Портфолио проекта Разноцветные истории Марка Сергеева
(→Литература, 5Б, 5В классы) |
(→Краткая аннотация проекта) |
||
Строка 7: | Строка 7: | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
+ | Данный проект реализуется в рамках областного конкурса детского конкурса "Разноцветные истории Марка Сергеева".В 2016 году иркутскому писателю, поэту Марку Сергееву исполняется 90 лет. Его книги о декабристах, Пушкине, исследователях Сибири были изданы в Москве, Иркутске и других сибирских городах, в Японии, Монголии, Венгрии, Югославии, Эстонии. | ||
+ | Марк Давидович Сергеев – автор сказок, стихов, волшебных повестей для детей. Благодаря неистощимой фантазии писателя герои его произведений стали любимыми друзьями многих читателей. Предлагаем ребятам вспомнить или вновь прочитать произведения Марка Сергеева. При подготовке будут использованы материалы сайта Иркутской областной детской библиотеки им. Марка Сергеева «Писатели Приангарья – детям (detstvo.irkutsk.ru). | ||
== Планируемые результаты обучения == | == Планируемые результаты обучения == |
Версия 09:28, 11 февраля 2016
Автор проекта
Бадлуева Инна Владиировна
Предмет, класс
Литература, 5 класс
Краткая аннотация проекта
Данный проект реализуется в рамках областного конкурса детского конкурса "Разноцветные истории Марка Сергеева".В 2016 году иркутскому писателю, поэту Марку Сергееву исполняется 90 лет. Его книги о декабристах, Пушкине, исследователях Сибири были изданы в Москве, Иркутске и других сибирских городах, в Японии, Монголии, Венгрии, Югославии, Эстонии. Марк Давидович Сергеев – автор сказок, стихов, волшебных повестей для детей. Благодаря неистощимой фантазии писателя герои его произведений стали любимыми друзьями многих читателей. Предлагаем ребятам вспомнить или вновь прочитать произведения Марка Сергеева. При подготовке будут использованы материалы сайта Иркутской областной детской библиотеки им. Марка Сергеева «Писатели Приангарья – детям (detstvo.irkutsk.ru).
Планируемые результаты обучения
Перечислите планируемые результаты, достижение которых учащимися будет оцениваться после завершения проекта, в терминах личностных, метапредметных и предметных умений учащихся. Это должны быть конкретные и проверяемые пункты. Начните заполнение этого раздела с фразы «После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения":
- личностные
- метапредметные
- предметные