Портфолио проекта Путешествие по способам решения квадратных уравнений
(→Публикация учителя) |
(→Пример продукта проектной деятельности учащихся) |
||
Строка 67: | Строка 67: | ||
Изображение:Ковалёва-Дет3.jpg | Изображение:Ковалёва-Дет3.jpg | ||
</gallery> | </gallery> | ||
+ | [http://moemesto.ru/anna_safron/file/4979766/СахненкоМожно%20ли%20квадратное%20уравнение%20решить%20устно.pptx скачать презентацию] | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == |
Версия 13:55, 21 ноября 2009
Автор проекта
Название проекта
Путешествие по способам решения квадратных уравнений
Предмет, класс
Алгебра 8 класс
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Каковы возможности человека?
Проблемные вопросы
Почему кто-то может решить уравнение быстрее?
Какие существуют способы решения квадратных уравнений?
Кто придумал способы решения квадратных уравнений?
План проведения проекта
Перед началом работы над проектом: Представление родителям учеников краткой информации о проектном методе обучения и получение от них согласия на работу детей по проекту.
1.Осознание темы проекта и формулировка основополагающего вопроса
2.Выдвижение гипотез решения
3.Формулировка проблемных вопросов
4.Создание групп
5.Работа в группах над проблемными вопросами.
6.Оформление буклета, презентации
7.Обсуждение результатов проекта (самооценка и оценка других участников)
8.Формулировка выводов
9.Презентация проекта