Портфолио проекта Путешествие по способам решения квадратных уравнений
(→Публикация учителя) |
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
||
| (не показаны 6 промежуточных версий 2 участников) | |||
| Строка 51: | Строка 51: | ||
Изображение:Ковалёва-Пуб-2.jpg | Изображение:Ковалёва-Пуб-2.jpg | ||
</gallery> | </gallery> | ||
| + | [http://moemesto.ru/anna_safron/file/4979755/Публикация%20Кв.pub скачать публикацию] | ||
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| + | |||
| + | <gallery> | ||
| + | Изображение:Ковалева-Старт.jpg | ||
| + | Изображение:Ковалева-Старт2.jpg | ||
| + | </gallery> | ||
| + | [http://moemesto.ru/anna_safron/file/4979771/START.pptx скачать презентацию] | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| + | <gallery> | ||
| + | Изображение:Ковалёва-Дет.jpg | ||
| + | Изображение:Ковалёва-Дет2.jpg | ||
| + | Изображение:Ковалёва-Дет3.jpg | ||
| + | </gallery> | ||
| + | [http://moemesto.ru/anna_safron/file/4979766/СахненкоМожно%20ли%20квадратное%20уравнение%20решить%20устно.pptx скачать презентацию] | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| + | '''Анечка, надо разместить свои инструменты оценивания!''' | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| − | + | [[Категория:Intel "Обучение для будущего"]] | |
| + | [[Категория:V 10.0]] | ||
Текущая версия на 18:45, 21 ноября 2009
[править] Автор проекта
[править] Название проекта
Путешествие по способам решения квадратных уравнений
[править] Предмет, класс
Алгебра 8 класс
[править] Краткая аннотация проекта
[править] Вопросы, направляющие проект
[править] Основополагающий вопрос
Каковы возможности человека?
[править] Проблемные вопросы
Почему кто-то может решить уравнение быстрее?
Какие существуют способы решения квадратных уравнений?
Кто придумал способы решения квадратных уравнений?
[править] План проведения проекта
Перед началом работы над проектом: Представление родителям учеников краткой информации о проектном методе обучения и получение от них согласия на работу детей по проекту.
1.Осознание темы проекта и формулировка основополагающего вопроса
2.Выдвижение гипотез решения
3.Формулировка проблемных вопросов
4.Создание групп
5.Работа в группах над проблемными вопросами.
6.Оформление буклета, презентации
7.Обсуждение результатов проекта (самооценка и оценка других участников)
8.Формулировка выводов
9.Презентация проекта
[править] Визитка проекта
[править] Публикация учителя
[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся
[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Анечка, надо разместить свои инструменты оценивания!
