Портфолио проекта Путешествие в страну Генеалогию

Текущая версия на 12:37, 26 октября 2010

[править] Автор проекта

Овчинникова Светлана | Тушкова Нина | Балаганская Галина

[править] Предмет, класс

Ознакомление с окружающим, изобразительная деятельность, развитие речи

Дети старшего дошкольного возраста, родители воспитанников

[править] Краткая аннотация проекта

Ожидаемые результаты обучения В процессе работы над проектом у детей формируются понятия о родословной своей семьи, родственных отношениях, семейных традициях. В процессе поиска совместно с родителями дети учатся составлять своё генеалогическое древо, герб своей семьи.

Ожидаемые результаты обучения Развитие личности дошкольника, его творческих способностей. Воспитание нравственных и эстетических чувств, эмоционально-позитивного отношения к себе и окружающему миру. Освоение системы знаний, умений и навыков, обеспечивающих становление дошкольника как субъекта деятельности. После завершения проекта дошкольник сможет: 1) Применять приобретенные знания и умения в повседневной жизни. 2) Понимать другого, уметь общаться и решать совместные проблемы. 3) Действовать в интересах окружающих.

[править] Вопросы, направляющие проект

[править] Основополагающий вопрос

У какого кольца нет начала и конца?

[править] Проблемные вопросы

• Прошлое влияет на будущее?

• похож ли ты на своих предков (маму, папу, бабушку, дедушку, брата, сестру)?

[править] Учебные вопросы

• Назови своё имя и фамилию.

• Назови имена и фамилии своих родных.

• Хранятся ли в вашей семье семейные альбомы, семейные реликвии?

• Какие в вашей семье есть традиции?

[править] План проведения проекта

• 1.Анкетирование и тестирование родителей и детей.
• 2.Разработка памяток и инструкций для родителей.
• 3.Проведение занятий с детьми в ДОУ.
• 4.Выполнение домашних заданий с родителями.
• 5.Проведение заседаний семейного клуба.
• 6.Проведение родительского собрания и консультаций для родителей.
• 7.Оформление папки-передвижки.
• 8.Проведение итогового занятия с детьми в ДОУ.
• 9.Проведение итоговой диагностики.
• 10.Выпуск семейных газет, презентация семейных гербов и символов, составление коллажа "Моя семья".

[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся

[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Вопросы диагностики.doc.

[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

• Печатные материалы Памятки, инструкции, анкеты для родителей.
• Технологии и устройства Компьютер, цифровой фотоаппарат, принтер, сканер, телевизор, видеомагнитофон, видеокамера, DVD-плеер
• Другие ресурсы Заседания семейного клуба, круглый стол с семейными династиями и родителями

[править] Буклет Советы для родителей

Советы для родителей