Портфолио проекта Праздничная мастерская
ГОФ (обсуждение | вклад) (→Вопросы, направляющие проект) |
|||
| Строка 31: | Строка 31: | ||
'''Основополагающий вопрос''' | '''Основополагающий вопрос''' | ||
*Как подарить человеку праздник? | *Как подарить человеку праздник? | ||
| − | |||
'''Проблемные вопросы''' | '''Проблемные вопросы''' | ||
*Что мы можем сделать, чтобы вокруг нас было много счастливых людей? | *Что мы можем сделать, чтобы вокруг нас было много счастливых людей? | ||
Версия 21:00, 5 апреля 2013
{{subst:Шаблон:Портфолио проекта}} он развёртывается, и по правкам внутри работаем. |}
Автор проекта
Гунькина Ольга Федоровна
Предмет, класс
Социальный проект 7 класс
Краткая аннотация проекта
Проект направлен на развитие личности обучающихся, приобретение навыков работы в команде, формирование таких качеств, как ответственность, инициативность, совершенствование навыков общепринятых норм поведения в окружающем социуме, поиск информации.
Со всех экранов телевизоров нам твердят о том, что мир стал жестоким, люди разучились замечать друг друга. Но мы с этим не согласны, все зависит от нас. Рядом с нами живут люди, нуждающиеся во внимании, в добром слове. И если мы не пройдем мимо, а подойдем и просто поделимся частицей радости и доброты, то взамен получим целое море положительных эмоций. Поэтому девиз класса « Улыбнись миру и мир улыбнется тебе» Учащиеся 7А класса создали самый добрый, самый веселый проект «Праздничная мастерская» Наша праздничная мастерская для тех, кто не только любит организовывать и проводить праздники в своей школе, но и поздравлять с праздниками жителей нашего поселка
Планируемые результаты обучения
В ходе реализации проекта обучающиеся приобретут следующие умения: Личностные:
- ответственно относиься к поставленной задачи, готовности к саморазвитию;
- коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками.
Регулятивные:
- осуществление регулятивных действий самонаблюдения, самооценки в процессе коммуникативной деятельности
Познавательные:
- освоение навыков самостоятельно добывать информацию, необходимую для решения поставленной задачи;
Коммуникативные:
- формулировка собственного мнения и позиции, способность аргументировать и координировать её с позициями партнёров в сотрудничестве при выработке общего решения в совместной деятельности;
- умение задавать вопросы;
- умения вступать в диалог с незнакомыми людьми.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
- Как подарить человеку праздник?
Проблемные вопросы
- Что мы можем сделать, чтобы вокруг нас было много счастливых людей?
- Как надо относиться к окружающим тебя людям?
- Что мы можем сделать, чтобы мир стал добрее?
- Что говорят о внимании к людям известные во всём мире люди?
Учебные вопросы
- Что нужно знать, чтоб подготовить праздник?
- Какие праздники существуют в нашей стране и какие важны для жителей нашего района?
