Портфолио проекта Почему мы такие разные?

Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Материалы по формирующему и итоговому оцениванию)
(Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся)
 
(не показаны 6 промежуточных версий 1 участника)
Строка 45: Строка 45:
  
 
== Визитка проекта ==
 
== Визитка проекта ==
 +
[http://moemesto.ru/zalari/file/8079359/display/%D0%92%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%82%D0%BA%D0%B0%20%D0%9A%D0%BE%D0%BF%D1%8B%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B9%20%D0%90%D0%BD%D1%84%D0%B8%D1%81%D1%8B.doc Визитка проекта]
  
 
== Публикация учителя ==
 
== Публикация учителя ==
Строка 59: Строка 60:
 
Изображение:Стартовая презентация1 Копылова.jpg
 
Изображение:Стартовая презентация1 Копылова.jpg
 
</gallery>
 
</gallery>
 +
 +
[http://moemesto.ru/zalari/file/8079407/display/%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F%20%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F%20%D0%9A%D0%BE%D0%BF%D1%8B%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0.ppt Стартовая презентация]
  
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
Строка 66: Строка 69:
 
</gallery>
 
</gallery>
  
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
+
[http://moemesto.ru/zalari/file/8079380/display/%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F%20%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0.ppt Презентация ученика]
[http://moemesto.ru/zalari/file/8063682/display/%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82%20%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%B6%D1%83%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE%20%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%BB%D1%8F.docx/ Лист промежуточного самоанализа]
+
 
+
[http://moemesto.ru/zalari/file/8063796/display/%C2%AB%D0%A1%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D0%BE%D1%86%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5%20%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%BC%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%BE%D0%B9%20%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D1%8B%C2%BB2.doc/ Лист самоанализа]
+
  
 +
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
<gallery>
 
<gallery>
 
Изображение:Лист наблюдения.jpg
 
Изображение:Лист наблюдения.jpg
 
Изображение:Новый рисунок (2).jpg
 
Изображение:Новый рисунок (2).jpg
 
</gallery>
 
</gallery>
 +
 +
[http://moemesto.ru/zalari/file/8063682/display/%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82%20%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%B6%D1%83%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE%20%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%BB%D1%8F.docx/ Лист промежуточного самоанализа]
 +
 +
[http://moemesto.ru/zalari/file/8063796/display/%C2%AB%D0%A1%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D0%BE%D1%86%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5%20%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%BC%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%BE%D0%B9%20%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D1%8B%C2%BB2.doc/ Лист самоанализа]
  
 
[http://moemesto.ru/kypr_zol/file/5401259/display/оценивание%20публикации.doc  Оценивание буклета]
 
[http://moemesto.ru/kypr_zol/file/5401259/display/оценивание%20публикации.doc  Оценивание буклета]

Текущая версия на 18:42, 9 июня 2010

Содержание

[править] Автор проекта

Анфиса Копылова

[править] Предмет, класс

Английский язык, 6 класс

[править] Краткая аннотация проекта

Ожидаемые результаты обучения Учащиеся получат знания о традициях и обычаях страны изучаемого языка. Получат опыт познавательной практической деятельности: научаться работать с источниками социальной информации, с использованием современных средств коммуникации (включая ресурсы Интернета). Научаться анализировать актуальную информацию о традициях, выявляя их общие черты и различия; устанавливать соответствия между существенными чертами и признаками изученных традиции, осуществлять поиск социальной информации, представленной в различных знаковых системах (текст, схема, таблица, диаграмма).

[править] Вопросы, направляющие проект

[править] Основополагающий вопрос

Почему мы такие разные???

[править] Проблемные вопросы

Почему возникают традиции?

Когда и как возникли английские традиции?

Когда и почему появились русские обряды и обычаи7

[править] Учебные вопросы

1. Что такое традиция?

2. Какие английские традиции вам известны?

3.Какие русские русские обычаи и традиции вы знаете?

[править] План проведения проекта

  • I.Подготовительный этап
  • 1. Определение дидактических целей
  • 2. Подготовка публикации для родителей
  • 3. Подготовка стартовой презентации, выявление потребностей учащихся
  • II. Основной этап (работа групп)
  • 1.Подбор информации
  • 2.Социологический опрос (учащиеся, родители,учителя)
  • 3. Обработка информации
  • 4.Подготовка отчета
  • III. Завершающий этап: Защита проектов на конференции

[править] Визитка проекта

Визитка проекта

[править] Публикация учителя

Публикация для родителей

[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация

[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся

Презентация ученика

[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Лист промежуточного самоанализа

Лист самоанализа

Оценивание буклета

[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Традиции Великобритании

[править] Другие документы