Портфолио проекта Пожалеете едва ли, что на праздник наш попали
Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
(→План проведения проекта) |
(→План проведения проекта) |
||
Строка 28: | Строка 28: | ||
Является ли соблюдение традиций связью поколений? | Является ли соблюдение традиций связью поколений? | ||
− | ==План проведения проекта== | + | ==План проведения проекта== |
+ | '''Первый этап''' | ||
#Выбор темы | #Выбор темы | ||
#Постановка проблемного вопроса | #Постановка проблемного вопроса | ||
Строка 34: | Строка 35: | ||
#Вводная презентация для детей | #Вводная презентация для детей | ||
+ | '''Второй этап''' | ||
#Организация детей в группы | #Организация детей в группы | ||
#Поиск материала(в библиотеке и интернете) | #Поиск материала(в библиотеке и интернете) | ||
Строка 40: | Строка 42: | ||
#Анализ детей проделанной работы | #Анализ детей проделанной работы | ||
+ | '''Полужирное начертание'''Третий этап | ||
#Обсудить и принять форму проведения проекта | #Обсудить и принять форму проведения проекта | ||
#Распределить дни проведения по группам | #Распределить дни проведения по группам | ||
Строка 52: | Строка 55: | ||
# Анализ проделанной работы | # Анализ проделанной работы | ||
+ | |||
+ | '''Четвёртый этап''' | ||
#Распределение ролей, пробные репетиции | #Распределение ролей, пробные репетиции | ||
#Изготовление костюмов, декораций | #Изготовление костюмов, декораций |
Версия 17:58, 17 июня 2009
Автор проекта
Предмет, класс
История, краеведение, курс "Введение в народоведение".
2-8 класс
Краткая аннотация проекта
Знакомство с русскими обычаями, традициями и обрядами на примере праздника "Масленница".
Вопросы, направляющие проект
- А знаете ли вы, что такое обычаи, традиции?
- Как раньше справляли "Масленницу"?
- Кто был главным героем народного гулянья?
- Какие традиции на Масленнице были раньше и какие дошли до наших дней?
- Чему учат народные праздники?
- Что символизирует Масленницу?
Основополагающий вопрос
Почему нужно соблюдать традиции своего народа?
Проблемные вопросы
Является ли соблюдение традиций связью поколений?
План проведения проекта
Первый этап
- Выбор темы
- Постановка проблемного вопроса
- Публикация для родителей
- Вводная презентация для детей
Второй этап
- Организация детей в группы
- Поиск материала(в библиотеке и интернете)
- Интервью со старожилами
- Обработка материала
- Анализ детей проделанной работы
Полужирное начертаниеТретий этап
- Обсудить и принять форму проведения проекта
- Распределить дни проведения по группам
- Составление сценария Масляничной недели
(*1 день Встреча
- 2день - Заигрыш
- 3день - Лакомка
- 4 день Разгуляй
- 5 день - Вечера у тёщи
- 6 день - Золовки угощение
?7 день - Прощённый)
- Анализ проделанной работы
Четвёртый этап
- Распределение ролей, пробные репетиции
- Изготовление костюмов, декораций
- Ген. репетиция, устранение неполадок
- Творческий отчет.Проведение Масляничной недели