Портфолио проекта Пожалеете едва ли, что на праздник наш попали

Версия 22:31, 1 июля 2009

Автор проекта

Алексеенко Вера Андреевна

Гаула Лидия Николаевна

Крайнова Татьяна Рудольфовна

Предмет, класс

История, краеведение, курс "Введение в народоведение".

2-8 класс

Краткая аннотация проекта

Знакомство с русскими обычаями, традициями и обрядами на примере праздника "Масленница".

В чем цель проекта? Чего хотите добиться?--Елена Орлова 23:31, 1 июля 2009 (IRKST)

Вопросы, направляющие проект

• А знаете ли вы, что такое обычаи, традиции?
• Как раньше справляли "Масленницу"?
• Кто был главным героем народного гулянья?
• Какие традиции на Масленнице были раньше и какие дошли до наших дней?
• Чему учат народные праздники?
• Что символизирует Масленницу?

Основополагающий вопрос

Почему нужно соблюдать традиции своего народа?

Проблемные вопросы

Является ли соблюдение традиций связью поколений?

План проведения проекта

Первый этап

1. Постановка проблемного вопроса
2. Публикация для родителей Публикация для родителей
3. Вводная презентация для детей

Второй этап

1. Организация детей в группы
2. Поиск материала(в библиотеке и интернете)
3. Интервью со старожилами
4. Обработка материала
5. Анализ детей проделанной работы

Третий этап

1. Обсудить и принять форму проведения проекта
2. Распределить дни проведения по группам
3. Составление сценария Масляничной недели

• 1 день Встреча
• 2день - Заигрыш
• 3день - Лакомка
• 4 день Разгуляй
• 5 день - Вечера у тёщи
• 6 день - Золовки угощение
• 7 день - Прощённый)

1. Анализ проделанной работы

Четвёртый этап

1. Распределение ролей, пробные репетиции
2. Изготовление костюмов, декораций
3. Ген. репетиция, устранение неполадок
4. Творческий отчет.Проведение Масляничной недели

Визитка проекта

[1]

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация для детей

Пример продукта проектной деятельности учащихся

[2]Изготовление чучела Масленицы. Скачать презентацию.

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

[3] [4]

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

[5]

Другие документы

Слушатель 10-й версии курса Программы Intel "Обучение для будущего"