Портфолио проекта Осенняя мозаика

Текущая версия на 00:42, 26 января 2013

[править] Авторы проекта

Удалова Татьяна Владимировна

Быковских Елена Васильевна

[править] Область, возрастная группа

Старший дошкольный возраст. Музыкальная деятельность, окружающий мир, изобразительная деятельность.

[править] Актуальность проекта

Проблема экологического воспитания является в настоящее время актуальной. Именно поэтому, так важен начальный этап дошкольного обучения, когда дети получают первые знания о культуре взаимоотношений с природной средой. Формированию бережного отношения к природе способствует ее эстетическое восприятие.Уже доказано, что наиболее полно и отчетливо воспринимается и запоминается ребенком то, что больше всего затронуло его эмоционально, что было ему интересно. Данный проект стимулирует детей грамотно оформлять в речи свои суждения, умозаключения, включать воображение, память для создания образов, ритмично выполнять движения, эмоционально окрашивать свое отношение к происходящему. Что позволит расширить и систематизировать знания детей об изменениях происходящих осенью в растительном и живом мире, о взаимосвязи в изменении погоды и одежды людей, труда.

[править] Вопросы, направляющие проект

[править] Основополагающий вопрос

• Как приходит осень?

[править] Проблемные вопросы

• Как изобразить осень?

• Как увидеть осень?

• Как услышать осень?

[править] Учебные вопросы

• Чем осень раскрасила деревья?

• Кто готовится осенью к зиме?

• Какие песни и танцы знаем об осени?

• Что нам осень подарила?

• На кого похожа осень?

[править] План проекта

Продолжительность проекта 1 неделя

Подготовительный этап

1. Разработка и организация мероприятий по реализации проекта
2. Изготовление атрибутов, необходимых для проведения проекта

и оценивания результата.

1. Подбор художественной литературы по теме "Осенняя мозаика
2. Подбор музыкальных произведений для слушания по теме "Осень"

Основной этап

1. Привлечение к проекту специалистов ДОУ:

- педагоги старшей группы;

- музыкальный руководитель;

- руководитель физического воспитания;

- руководитель изобразительной деятельности.

1. Проведение образовательной деятельности в области: "Коммуникация", "Познание", "Художественное творчество", "Музыка";
2. Прослушивание музыкальных произведений по теме;
3. Рассматривание картин и репродукций художников;
4. Организация экскурсии в парк;
5. Совместная с музыкальным руководителем подготовка по проведению тематического праздника "Осенняя мозаика": написание сценария, подбор художественного материала,разучивание с детьми песен, стихов, загадок;
6. Изготовление аппликаций, поделок из природного материала, рисунков осенней тематики;
7. Целевая прогулка по территории ДОУ, с целью наблюдений за трудом дворника;
8. Чтение произведений научной и художественной литературы;
9. Просмотр презентациий "Как звери готовятся к холодам", "Почему осенью листья разноцветные?"

Завершающий этап

1. Обсуждение педагогами учреждения результатов работы;
2. Проведение тематического праздника "Осенняя мозаика";
3. Галерея рисунков, аппликаций по теме "Дары осени", "Что нам осень подарила?", "Золотая осень"
4. Выставка поделок из природного материала "Осенний калейдоскоп";
5. Подведение итогов проекта и награждение активных участников;
6. Чаепитие с приглашением родителей.==

[править] Визитка проекта

Презентация проекта"Осенняя мозаика"

[править] Публикация учителя

Буклет "Одежда для прогулок осенью"

[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация "Почему осенью листья разноцветные"

Презентация "Как звери готовятся к холодам"

[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся

Выставка поделок из природного материала "Осенний калейдоскоп"

Выставки тематитеских рисунков и аппликаций

Рассказывание стихотворений на конкурсе чтецов "Осень ходит по дорожкам"

Осенний праздник"

[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Вручение грамот за участие в конкурсе поделок из природного материала "Осенний калейдоскоп Вручение грамот за участие в конкурсе чтецов

Грамоты для выставки-конкурса "Осенний калейдоскоп"

[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Интегрированное занятие «Осенняя мозаика». Программное содержание: обобщить представление детей о признаках осени, учить видеть и передавать колорит осеннего пейзажа, закреплять знания об изменениях в осенней природе, вызывать восхищение красками осенней природы в процессе рассматривания иллюстраций, слушании музыкальных произведений, чтении стихов. Учить детей сравнивать контрастные музыкальные произведения, различать характер музыки. Слышать в музыке осенние краски и передавать их в движении, пластике. Развивать музыкальные способности, воспитывать эстетическое восприятие путем исполнения песен.

Ход занятия

Беседа о жизни птиц и животных осенью

Дидактические игры

Дидактическая игра "Осень"

[1] [2] [3]

Упражнение

"Овощи - форма, что можно приготовить"

Математическая игра

Что купила белочка в магазине

Подборка стихотворений "Золотая осень"

Золотая осень

[править] Другие документы

Печатные источники

1. Алябьева Итоговые дни по лексическим темам. Творческий центр Москва 2007

2. Дыбина О.В. Из чего сделаны предметы. Сценарии игр-занятий для дошкольников. М., 2004.

3. Сорокина А.И. Дидактические игры в детском саду. М., 1982.

4. Хрестоматия для маленьких/Сост. Л.Н.Елисеева. М., 1982.

5. Потапова Л.М. Детям о природе. Экология в играх для детей. Ярославль, 2002.

Электронные источники

ДЕТсад все для взрослых и детей

все о детском саде

детские презентации