Портфолио проекта Неформальные молодежные группы
Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
(→План проведения проекта) |
(→План проведения проекта) |
||
Строка 25: | Строка 25: | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
'''1. Подготовительный этап''' | '''1. Подготовительный этап''' | ||
+ | |||
- презентация учителя (ознакомление с темой работы) | - презентация учителя (ознакомление с темой работы) | ||
Строка 32: | Строка 33: | ||
'''2. Основной этап''' | '''2. Основной этап''' | ||
+ | |||
- поиск информации | - поиск информации | ||
Строка 39: | Строка 41: | ||
'''3.Завершающий этап''' | '''3.Завершающий этап''' | ||
+ | |||
- защита презентаций по группам | - защита презентаций по группам | ||
Версия 09:18, 17 мая 2010
Автор проекта
Предмет, класс
Английский язык, 9-11 классы
Краткая аннотация проекта
Проект предназначен для учащихся 9-11 классов,при выполнении которого, ученики смогут поговорить о возникновении молодежных групп, их типах, определить основные идеи и характериные черты каждой группы,высказать свое отношение к ним.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Что нас объединяет?
Проблемные вопросы
- Как возникают молодежные группы?
- Хотел бы ты присоединиться к какой-нибудь группе?
- Что легче:присоединиться к группе или покинуть ее?
Учебные вопросы
- Какие молодежные группы ты знаешь?
- Какая группа самая агрессивная и какая самая миролюбивая?
- Какие молодежные группы есть у тебя в школе? в городе?
План проведения проекта
1. Подготовительный этап
- презентация учителя (ознакомление с темой работы)
- определение групп
- выбор подтемы
2. Основной этап
- поиск информации
- оформление презентации
- консультации учителя
3.Завершающий этап
- защита презентаций по группам
- оцениевание в соответствии с критериями
- рефлексия
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
критерии, г.Иркутск