Портфолио проекта МультАнглийский

Текущая версия на 23:46, 18 января 2015

[править] Автор проекта

Выборова Анна Сергеевна

[править] Предмет, класс

английский язык, 3 класс

[править] Краткая аннотация проекта

Что на свете больше всего любят дети? Ну, конечно же, конфеты и мультфильмы! В чем секрет интересных мультфильмов? Как их создают? Как появились мультфильмы в разных странах? Как создать свой мультфильм? С чего начать? Чтобы получить ответы на волнующие нас вопросы, мы решили провести исследование и воплотить свои идеи.

[править] Планируемые результаты обучения

После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения:

• личностные: положительно относиться к изучению культуры разных стран, осознавать культуру своей страны.
• метапредметные: умение взаимодействовать с окружающими; развитие познавательной эмоциональной и волевой сфер; понимание цели и задач учебной деятельности, организация деятельности в соответствии с целью, выполнение поиска, сбора и анализа информации; умение делать выводы и логически излагать прочитанное, умение использовать средства информационно-коммуникативных технологий.
• предметные: овладение коммуникативной компетенцией, которая включает:

-речевая компетенция – создание возможности проявления коммуникативных умений во всех видах речевой деятельности: аудирование, говорение, письме, чтение, переводе в пределах определенной темы;

-лингвистическая компетенция – овладение учащимся лексикой по теме в качестве необходимой основы для оформления речевых умений;

-социокультурная компетенция - приобретение знаний о культуре стран изучаемого языка. методическая компетенция – проявляется в умении самостоятельно работать со справочной литературой, самостоятельно приобретать необходимую информацию по разным отраслям знаний.

[править] Вопросы, направляющие проект

[править] Основополагающий вопрос

Как оживить идею?

[править] Проблемные вопросы

• 1. Как создавались первые мультфильмы?

• 2. Как изменились любимые герои?

• 3. Какой бы вы хотели снять мультфильм? Почему?

[править] Учебные вопросы

• 1. Как создать интересный мультфильм?
• 2. Как охарактеризовать персонажей?
• 3. Как построить диалог?

[править] План проведения проекта

4 недели, 4 урока

• • Выявление интересов учащихся, мотивация к проектной деятельности;
  • формирование проблемных задач;
  • распределение по группам и составление плана работы каждой группы;
  • работа в группах над проблемными вопросами;
  • консультирование;
  • оформление результатов.
  • подготовка к защите;
  • презентация проектов;
  • анализ результатов проведения, оценка ученической деятельности учащимися;
  • презентация итогов проекта на родительском собрании.

[править] Визитка проекта

Визитка проекта

[править] Публикация учителя

Буклет для родителей

[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация

[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся

Наш мультфильм Первые мультфильмы

[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Оценка навыков сотрудничества

Как я оцениваю свою работу?

[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Памятка по созданию мультфильма

[править] Другие документы