Портфолио проекта Музыка моего города...
Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
(→План проведения проекта) |
(→Учебные вопросы) |
||
| Строка 33: | Строка 33: | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| − | *Какими известными музыкантами гордится ваш город (Иркутск)? | + | *Какими известными музыкантами гордится ваш город (Иркутск)? викторина, совместная презентация |
| − | *Какие музыкальные традиции существуют в вашем городе? Викторина, | + | *Какие музыкальные традиции существуют в вашем городе? Викторина, |
*Какие качества необходимы для того, чтобы стать хорошим музыкантом? (интервью + облако) | *Какие качества необходимы для того, чтобы стать хорошим музыкантом? (интервью + облако) | ||
| − | *Как работать над музыкальным произведением? Какие существуют заповеди для музыкантов? | + | *Как работать над музыкальным произведением? Какие существуют заповеди для музыкантов? совместная презентация |
| − | *Музыкальный фестиваль " | + | *Музыкальный фестиваль - конкурс "Волшебная силаискусства" (видеозапись выступления - 1 музыкальное произведения (хронометраж до 3 минут) |
== План проведения проекта == | == План проведения проекта == | ||
Версия 22:24, 14 февраля 2016
Автор проекта
Предмет, класс
При выборе темы проекта важно помнить, что метод проектов целесообразно применять, если:
- Существует значимая проблема (интеграция знания, исследование).
- Предполагается самостоятельная деятельность учащихся.
- Возможно структурирование (этапность) проекта, есть четкие временные рамки.
- Используются исследовательские методы.
- Предполагается результат – материальный/практически значимый или теоретический продукт.
Краткая аннотация проекта
Планируемые результаты обучения
Перечислите планируемые результаты, достижение которых учащимися будет оцениваться после завершения проекта, в терминах личностных, метапредметных и предметных умений учащихся. Это должны быть конкретные и проверяемые пункты. Начните заполнение этого раздела с фразы «После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения":
- личностные
- метапредметные
- предметные
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
В чем сила музыки?
Проблемные вопросы
- С чего начинается музыка? ИЛИ Кто тут главный: композитор, исполнитель, или слушатель?
- Что такое музыкальный вкус? ИЛИ Какая музыка лучше?
- Зачем учиться в музыкальной школе? ИЛИ Легко ли стать музыкантом?
Учебные вопросы
- Какими известными музыкантами гордится ваш город (Иркутск)? викторина, совместная презентация
- Какие музыкальные традиции существуют в вашем городе? Викторина,
- Какие качества необходимы для того, чтобы стать хорошим музыкантом? (интервью + облако)
- Как работать над музыкальным произведением? Какие существуют заповеди для музыкантов? совместная презентация
- Музыкальный фестиваль - конкурс "Волшебная силаискусства" (видеозапись выступления - 1 музыкальное произведения (хронометраж до 3 минут)
План проведения проекта
Регистрация участников
Викторина
Совместная презентация
Подготовка конкурсных материалов
Предоставление конкурсных материалов
Работа жюри (взаимооценивание)
Подведение итогов. Рефлексия
