Портфолио проекта Молодежный сленг в русском языке

Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Основополагающий вопрос)
(Краткая аннотация проекта)
Строка 7: Строка 7:
  
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
== Краткая аннотация проекта ==
Данный проект позволит расширить знания учащихся по теме"Культура речи". Учащиеся получат сведения по теме,которые не предусмотрены стандартным учебником по русскому языку. Выяснят, является ли молодежный сленг проблемой русской речи.В процессе работы узнают различные смысловые значения незнакомых слов и новые значения уже известных слов. Учащиеся приобретут умение осознавать значение сленга.Работа над проектом позволит расширить словарный запас и кругозор учащихся.
+
Данный проект позволит расширить знания учащихся по теме"Культура речи". Учащиеся получат сведения по теме,которые не предусмотрены стандартным учебником по русскому языку. Выяснят, является ли молодежный сленг проблемой русской речи.В процессе работы узнают различные смысловые значения незнакомых слов и новые значения уже известных слов. Учащиеся приобретут умение осознавать значение сленга. Работа над проектом позволит расширить словарный запас и кругозор учащихся.
  
 
== Планируемые результаты обучения ==
 
== Планируемые результаты обучения ==

Версия 20:57, 21 сентября 2012

Содержание

Автор проекта

Лю-Шин-Шин Виктория Алексеевна

Предмет, класс

Русский язык, 5 класс

Краткая аннотация проекта

Данный проект позволит расширить знания учащихся по теме"Культура речи". Учащиеся получат сведения по теме,которые не предусмотрены стандартным учебником по русскому языку. Выяснят, является ли молодежный сленг проблемой русской речи.В процессе работы узнают различные смысловые значения незнакомых слов и новые значения уже известных слов. Учащиеся приобретут умение осознавать значение сленга. Работа над проектом позволит расширить словарный запас и кругозор учащихся.

Планируемые результаты обучения

Перечислите планируемые результаты, достижение которых учащимися будет оцениваться после завершения проекта, в терминах личностных, метапредметных и предметных умений учащихся. Это должны быть конкретные и проверяемые пункты. Начните заполнение этого раздела с фразы «После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения":

  • личностные
  • метапредметные
  • предметные

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Является ли молодежный сленг проблемой русской речи?

Проблемные вопросы

Учебные вопросы

План проведения проекта

Визитка проекта

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы