Портфолио проекта Как хорошо уметь считать
Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
(→Вопросы, направляющие проект) |
(→Автор проекта) |
||
| (не показаны 10 промежуточных версий 4 участников) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | == | + | == Автор проекта == |
| + | Гультяева 24 школа Иркутск | ||
| − | == | + | == Предмет, класс == |
| + | математика, 5 класс | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| Строка 8: | Строка 10: | ||
== '''Вопросы, направляющие проект''' == | == '''Вопросы, направляющие проект''' == | ||
| − | ==='''''Основополагающий вопрос''' | + | ==='''''Основополагающий вопрос'''''=== |
| − | Зачем нам нужен счет? | + | Зачем нам нужен счет? |
==='''''Проблемные вопросы'''''=== | ==='''''Проблемные вопросы'''''=== | ||
1. Возможно ли существование человека без счета? | 1. Возможно ли существование человека без счета? | ||
| + | |||
| + | ===Проблемные вопросы=== | ||
| + | 1. Возможно ли существование человека без счета? | ||
| + | |||
2. Всегда ли люди умели считать? | 2. Всегда ли люди умели считать? | ||
| − | |||
| + | 3. Когда и где появились первые цифры? '' | ||
| − | === | + | ===Учебные вопросы=== |
1.Какие числа называются натуральными? | 1.Какие числа называются натуральными? | ||
| + | |||
2. Какими правилами мы пользуемся при счете? | 2. Какими правилами мы пользуемся при счете? | ||
| − | 3. | + | |
| + | 3. Откуда к нам "пришли" цифры? | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
| + | 1.Постановка задачи | ||
| + | |||
| + | 2.Исследования учащихся | ||
| + | |||
| + | 3.Защита проектов | ||
== Визитка проекта == | == Визитка проекта == | ||
| + | [http://moemesto.ru/elena_sh24/file/8055924/display/project_viscard_template%20%283%29.doc/ Визитка проекта] | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
| + | <gallery> | ||
| + | Изображение:Публикация 1.jpg | ||
| + | Изображение:Публикация_Гультяева.jpg | ||
| + | |||
| + | </gallery> | ||
| + | |||
| + | [http://moemesto.ru/elena_sh24/file/8055671/display/%D0%9F%D1%83%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F%20%D0%B4%D0%BB%D1%8F%20%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B9.pub/ Публикация для родителей] | ||
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| + | |||
| + | <gallery> | ||
| + | Изображение:Учитель_1.jpg | ||
| + | Изображение:Гультяева_1.jpg | ||
| + | Изображение:Гультяева_1_(1).jpg | ||
| + | Изображение:Гультяева_1_(2).jpg | ||
| + | </gallery> | ||
| + | |||
| + | [http://moemesto.ru/elena_sh24/file/8055734/display/%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F%20%D0%B4%D0%BB%D1%8F%20%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F.ppt/ Презентация для учащихся] | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| + | <gallery> | ||
| + | Изображение:Ученик_Гультяева1.jpg | ||
| + | Изображение:Ученик_Гультяева2.jpg | ||
| + | Изображение:Ученик_Гультяева4.jpg | ||
| + | Изображение:Ученик_Гультяева3.jpg | ||
| + | </gallery> | ||
| + | [http://moemesto.ru/elena_sh24/file/8055784/display/%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%20%D0%BD%D0%B0%D1%83%D1%87%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%8C%20%D1%81%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C.ppt/ Презентация учащихся] | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| + | <gallery> | ||
| + | Изображение:Последовательность_оценивания.jpg | ||
| + | Изображение:Оценивание_презентации.jpg | ||
| + | Изображение:Работа_в_группах.jpg | ||
| + | </gallery> | ||
| + | [http://moemesto.ru/elena_sh24/file/8055809/display/%D0%BA%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%B8%20%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8.doc/ Критерии презентации] | ||
| + | |||
| + | [http://moemesto.ru/elena_sh24/file/8055818/display/%D0%A1%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D0%BE%D1%86%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%B0%20%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D1%8B%20%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF.doc/ Самооценка работы групп] | ||
| + | |||
| + | [http://moemesto.ru/elena_sh24/file/8055831/display/%D0%A4%D0%BE%D1%80%D0%BC%D1%8B%20%D0%BE%D1%86%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F.doc/ Формы оценивания] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| + | [http://portfolio.1september.ru/ Как люди научились считать] | ||
| + | |||
| + | [http://pedsovet.su/ Когда и как люди научились записывать числа] | ||
| + | |||
| + | [http://math.edunet.uz/ Путешествие с мир чисел] | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
Текущая версия на 17:56, 16 февраля 2011
[править] Автор проекта
Гультяева 24 школа Иркутск
[править] Предмет, класс
математика, 5 класс
[править] Краткая аннотация проекта
Ожидаемые результаты обучения
[править] Вопросы, направляющие проект
[править] Основополагающий вопрос
Зачем нам нужен счет?
[править] Проблемные вопросы
1. Возможно ли существование человека без счета?
[править] Проблемные вопросы
1. Возможно ли существование человека без счета?
2. Всегда ли люди умели считать?
3. Когда и где появились первые цифры?
[править] Учебные вопросы
1.Какие числа называются натуральными?
2. Какими правилами мы пользуемся при счете?
3. Откуда к нам "пришли" цифры?
[править] План проведения проекта
1.Постановка задачи
2.Исследования учащихся
3.Защита проектов
[править] Визитка проекта
[править] Публикация учителя
[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
.jpg)
.jpg)
[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся
[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Когда и как люди научились записывать числа
