Портфолио проекта Как стать победителем?

Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
Строка 4: Строка 4:
  
 
== Предмет, класс==
 
== Предмет, класс==
Математика,7 класс
+
Математика, 7 класс
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
Данный проект направлен на расширение математического кругозора учащихся,развитие интереса к изучению истории математики.Проект предусматривает выработку навыков в приобретении новых знаний.В рамках математического кружка обучающиеся приобретают опыт работы в группах,учатся  использовать добытую информацию и представить ее в виде творческого отчета (реферат,презентация и пр.)  
 
Данный проект направлен на расширение математического кругозора учащихся,развитие интереса к изучению истории математики.Проект предусматривает выработку навыков в приобретении новых знаний.В рамках математического кружка обучающиеся приобретают опыт работы в группах,учатся  использовать добытую информацию и представить ее в виде творческого отчета (реферат,презентация и пр.)  
Строка 15: Строка 15:
  
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==
===''Безгранично ли могущество математики?''===
+
===''Основополагающий вопрос''===
 +
Безгранично ли могущество математики?
  
 
===''Проблемные вопросы''===
 
===''Проблемные вопросы''===

Версия 17:20, 7 декабря 2014

Содержание

Автор проекта

Куржумова Галина Викторовна

Предмет, класс

Математика, 7 класс

Краткая аннотация проекта

Данный проект направлен на расширение математического кругозора учащихся,развитие интереса к изучению истории математики.Проект предусматривает выработку навыков в приобретении новых знаний.В рамках математического кружка обучающиеся приобретают опыт работы в группах,учатся использовать добытую информацию и представить ее в виде творческого отчета (реферат,презентация и пр.)

Планируемые результаты обучения

Перечислите планируемые результаты, достижение которых учащимися будет оцениваться после завершения проекта, в терминах личностных, метапредметных и предметных умений учащихся. Это должны быть конкретные и проверяемые пункты. Начните заполнение этого раздела с фразы «После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения":

  • личностные
  • метапредметные
  • предметные

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Безгранично ли могущество математики?

Проблемные вопросы

Учебные вопросы

План проведения проекта

Визитка проекта

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы