Портфолио проекта Как сделать наш город процветающим
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
||
| Строка 60: | Строка 60: | ||
В процессе проведения проекта предусмотрено проведение формирующего и итогового оценивания:''' | В процессе проведения проекта предусмотрено проведение формирующего и итогового оценивания:''' | ||
| − | + | [[*Перед проектом: проведение опроса учащихся с целью выявления имеющихся знаний по проблеме с использованием вводной презентации учителя, мозгового штурма, З-У-И схем. | |
*В ходе проекта: | *В ходе проекта: | ||
| − | *По окончании проекта: самооценка, перекрестная оценка, оценка учителя и гостей проекта продуктов деятельности учащихся (Вики-статья с включенными в нее публикациями и | + | *По окончании проекта: самооценка, перекрестная оценка, оценка учителя и гостей проекта продуктов деятельности учащихся (Вики-статья с включенными в нее публикациями и презентациями творческих групп), оценивание проекта участниками и учителем при проведении рефлекси]]и. |
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
Версия 08:52, 2 апреля 2010
Автор проекта
Предмет, класс
Английский язык, 11 класс
Краткая аннотация проекта
Этот учебный проект предполагает изучение учащимися потенциальных возможностей родного города стать богатым и привлекательным для иркутян и гостей города, воспитание любви к малой родине, уважение к людям и природе Прибайкалья
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как сделать нашу жизнь прекрасной?
Проблемные вопросы
Чем славится наш город? Какие проблемы и трудности испытывает Иркутск? Что нужно сделать для развития туризма в Иркутске?
Учебные вопросы
Какие достопримечательности есть в Иркутске? Знаешь ли ты почетных граждан города? Что сделали эти люди для города? Какие природные ресурсы привлекательны для гостей города? Какие экологические проблемы возникнут при развитии туризма?
План проведения проекта
1. Подготовительный этап
- Определение целей и задач проекта
- Сформулировать напрвляющие вопросы
- Определить задания для групп
2. Основной этап
- Сбор информации по группам
- Коллективное обсуждение собранного материала
З.Подготовка конечного результата (презентации проектов)
Визитка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
В процессе проведения проекта предусмотрено проведение формирующего и итогового оценивания:
[[*Перед проектом: проведение опроса учащихся с целью выявления имеющихся знаний по проблеме с использованием вводной презентации учителя, мозгового штурма, З-У-И схем.
- В ходе проекта:
- По окончании проекта: самооценка, перекрестная оценка, оценка учителя и гостей проекта продуктов деятельности учащихся (Вики-статья с включенными в нее публикациями и презентациями творческих групп), оценивание проекта участниками и учителем при проведении рефлекси]]и.
