Портфолио проекта Как полюбить это сложное предложение?
Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
(→Другие документы) |
|||
(не показаны 5 промежуточных версий 1 участника) | |||
Строка 23: | Строка 23: | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
− | Проведение проекта предусматривает работу по следующим этапам: | + | |
+ | Проведение проекта предусматривает работу по следующим этапам: | ||
+ | |||
+ | === Подготовительный этап. Планирование проекта === | ||
+ | |||
*Формулирование тем исследований. | *Формулирование тем исследований. | ||
*Формирование групп для проведения исследований. | *Формирование групп для проведения исследований. | ||
Строка 31: | Строка 35: | ||
*Обсуждение плана работы учащихся | *Обсуждение плана работы учащихся | ||
− | == | + | |
− | + | ===Основной этап. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий === | |
− | + | Обсуждение задания. | |
+ | *Поиск материала по теме исследования. | ||
+ | *Обработка материала в соответствии с целями и задачами. | ||
+ | *Подготовка коллективной Вики - статьи. | ||
+ | *Подготовка информационных публикаций. | ||
+ | *Подготовка школьниками презентации по отчету о проделанной работе. | ||
+ | |||
+ | ываииаи | ||
+ | |||
+ | Заключительный этап.Итоги | ||
+ | Представление результатов работы с использованием презентаций. | ||
+ | Защита полученных результатов и выводов. | ||
+ | Обсуждение и оценивание статьи, информационных публикаций. | ||
+ | Подведение итогов проекта. | ||
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
Строка 43: | Строка 60: | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
− | + | [[Категория:Intel "Обучение для будущего"]] | |
+ | [[Категория:V 10.0]] |
Текущая версия на 18:39, 21 ноября 2009
[править] Автор проекта
[править] Название проекта
Kак полюбить это сложное предложение?
[править] Предмет, класс
Русский язык.9класс
[править] Краткая аннотация проекта
Проект может быть использован при изучении дисциплин: русский язык и литература. Проект предполагает проведение исследования структуры сложного предложения, его роли в художественном стиле речи. Расширение знаний из раздела "Синтаксис". Воспитание чувства прекрасного.
[править] Вопросы, направляющие проект
[править] Основополагающий вопрос
Настолько ли сложное сложно?
[править] Проблемные вопросы
- Нужна ли человеку грамота?
- Считаешь ли ты себя грамотным человеком?
- Можно ли общаться только с помощью простых предложений?
[править] План проведения проекта
Проведение проекта предусматривает работу по следующим этапам:
[править] Подготовительный этап. Планирование проекта
- Формулирование тем исследований.
- Формирование групп для проведения исследований.
- Выбор темы исследования.
- Постановка целей, задач исследования.
- Выбор творческого названия проекта.
- Обсуждение плана работы учащихся
[править] Основной этап. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий
Обсуждение задания.
- Поиск материала по теме исследования.
- Обработка материала в соответствии с целями и задачами.
- Подготовка коллективной Вики - статьи.
- Подготовка информационных публикаций.
- Подготовка школьниками презентации по отчету о проделанной работе.
ываииаи
Заключительный этап.Итоги
Представление результатов работы с использованием презентаций. Защита полученных результатов и выводов. Обсуждение и оценивание статьи, информационных публикаций. Подведение итогов проекта.