Портфолио проекта Какой Интернет лучше?
Mab (обсуждение | вклад) (→Задания) |
Mab (обсуждение | вклад) (→Задания) |
||
| Строка 47: | Строка 47: | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
Текущая версия на 01:21, 13 ноября 2010
[править] Автор проекта
[править] Предмет, класс
Информатика, 8 класс
[править] Краткая аннотация проекта
Ожидаемые результаты обучения
Проект «Какой Интернет лучше» относится к теме «Коммуникационные технологии», изучаемой в 8-м классе. В процессе работы над проектом учащиеся будут работать с Интернет-браузерами, осуществлять поиск информации и ее сохранение, составлять анкету в текстовом редакторе, обрабатывать результаты анкетирования с помощью электронных таблиц, готовить итоговую презентацию с помощью программы подготовки презентаций. Учащиеся смогут самостоятельно выбирать провайдера и тарифный план для домашнего Интернета.
[править] Вопросы, направляющие проект
[править] Основополагающий вопрос
Как тратить меньше, получая больше?
[править] Проблемные вопросы
- Зачем нам нужен Интернет, и как к нему подключиться?
- Какие услуги Интернета наиболее популярны среди подростков?
- Какой провайдер подходит мне лучше всего?
[править] Учебные вопросы
- Что такое Интернет?
- Какие способы подключения к Интернету существуют?
- Что такое провайдер?
- Какие провайдеры есть в Иркутске?
- Какие услуги предоставляет нам Интернет?
- Что такое тарифный план?
[править] План проведения проекта
I.Подготовительный этап:
- 1. Определение целей проекта;
- 2. Подготовка публикации для родителей;
- 3. Подготовка стартовой презентации, выявление интересов учащихся;
II. Основной этап (работа групп):
- 1.Подбор информации;
- 2.Социологический опрос (учащиеся 8-х классов);
- 3. Обработка информации;
- 4.Подготовка отчета;
III. Завершающий этап: Защита проектов на школьной НПК.
[править] Визитка проекта
[править] Публикация учителя
[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся
[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Наблюдение за работой в группе
[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Исследование «Подростки и Интернет»
