Портфолио проекта Каким воздухом дышат иркутяне?

Автор проекта

Минеева Альбина Васильевна

Предмет и класс

Окружающий мир, 4 класс

Краткая аннотация проекта

Проект ориентирован на изучение вопросов, связанных с экологией г. Иркутска. Материалы проекта могут быть использованы на уроке окружающего мира при изучении темы «Воздух». Работа над проектом помогает удовлетворить познавательный интерес учащихся, побуждает к поиску дополнительной информации, обогащает их жизненный опыт.

Планируемые результаты обучения

Перечислите планируемые результаты, достижение которых учащимися будет оцениваться после завершения проекта, в терминах личностных, метапредметных и предметных умений учащихся. Это должны быть конкретные и проверяемые пункты. Начните заполнение этого раздела с фразы «После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения":

• личностные
• метапредметные
• предметные

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Чем дышит город?

Проблемные вопросы

• Где в Иркутске чище воздух?
• Кто в нашем городе следит за чистотой воздуха?
• Чем могут помочь дети?

Учебные вопросы

• Личностные результаты: формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками, взрослыми в процессе проектной деятельности,готовность и способность к саморазвитию и самообучению

• Метапредметные результаты: развитие компетентности в области экологии Иркутска, самостоятельное планирование пути достижения целей,самостоятельное определение цели проектной работы, постановка и формулирование для себя задачи в познавательной деятельности,способность применять для решения учебных и практических задач различные умственные операции (сравнение, обобщение, анализ, доказательства и др.)

• Предметные результаты: поиск информации об охране воздуха в родном крае, работа с источниками разных типов: как с вещественными, так и с письменными, устными и информационными источниками; расширение кругозора и культурного опыта школьника, формирование умения воспринимать мир не только рационально, но и образно.