Портфолио проекта Каким воздухом дышат иркутяне?

Текущая версия на 17:20, 24 декабря 2014

[править] Автор проекта

Минеева Альбина Васильевна

[править] Предмет и класс

Окружающий мир, 4 класс

[править] Краткая аннотация проекта

Проект ориентирован на изучение вопросов, связанных с экологией г. Иркутска. Материалы проекта могут быть использованы на уроке окружающего мира при изучении темы «Воздух». Работа над проектом помогает удовлетворить познавательный интерес учащихся, побуждает к поиску дополнительной информации, обогащает их жизненный опыт.

[править] Планируемые результаты обучения

Перечислите планируемые результаты, достижение которых учащимися будет оцениваться после завершения проекта, в терминах личностных, метапредметных и предметных умений учащихся. Это должны быть конкретные и проверяемые пункты. Начните заполнение этого раздела с фразы «После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения":

• Личностные результаты: формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками, взрослыми в процессе проектной деятельности,готовность и способность к саморазвитию и самообучению

• Метапредметные результаты: самостоятельное определение цели проектной работы, постановка и формулирование для себя задачи в познавательной деятельности,самостоятельное планирование пути достижения целей,способность применять для решения учебных и практических задач различные умственные операции (сравнивать, обобщать, анализировать, устанавливать аналогии, устанавливать причинно-следственные связи, строить логическое рассуждение, делать выводы), формирование и развитие ИКТ-компетентности.

• Предметные результаты: поиск информации о свойствах воздуха и охране от загрязнений, работа с разными информационными источниками; расширение кругозора и культурного опыта школьника, развитие компетентности в области экологии.

[править] Вопросы, направляющие проект

[править] Основополагающий вопрос

Чем дышит город?

[править] Проблемные вопросы

• Где в Иркутске чище воздух?
• Чем могут помочь дети?

[править] Учебные вопросы

• Вредит ли загрязнённый воздух здоровью человека?
• Что загрязняет воздух в городе?
• Кто следит за чистотой воздуха в городе?
• Что помогает улучшить экологию в городе?

[править] План проведения проекта

• До начала проекта:

1. Определение темы проекта, его целей и задач.
2. Обсуждение со школьниками возможных источников информации.
3. Создание визитной карточки проекта, стартовой презентации, буклета для родителей, изучение методической базы.
4. Обеспечение технических условий реализации проекта (ПК с выходом в Интернет, фотокамера).

• Основной этап

1. Формирование мотивационного и познавательного интереса, определение потребностей учащихся с помощью стартовой презентации.
2. Провести мозговой штурм с использованием стартовой презентации.
3. Составление плана реализации проекта в каждой группе.
4. Проведение опроса. Выявление тем исследований.
5. Поиск и накопление учащимися необходимых материалов по теме исследования.

• Самостоятельная работа в группах по выполнению заданий.
• Систематизация и анализ найденной информации. Совместное обсуждение в группах.
• Консультации учителя.
• Оформление результатов исследования.

Заключительный этап

• Подготовка к защите проекта. Работа с членами группы, отвечающими за защиту проекта группы. Планирование публичного выступления.
• Защита проектов. Оценка качества выполнения проектов. Изучение возможностей использования проекта.
• Анализ результатов проведения проекта, подведение итогов.
• Рефлексия. Презентация опыта проектной деятельности и творческих работ учащихся в школе.
• Презентация итогов проекта на родительском собрании.

Во время проведения проекта

• Заполнение форм промежуточного оценивания.
• Самооценка работы в проекте организатора и самооценка работы в проекте детей.
• Обсуждение заданий проекта.
• Контроль за выполнением заданий по срокам проекта, консультации в группах.

После проекта

• Заполнение «Таблицы З-И-У» (3 столбик).
• Рефлексия для координатора проекта и участников проекта.

[править] Визитка проекта

[1]

[править] Публикация учителя

[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Посмотреть

[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся

• Стенгазета

• Опрос одноклассников
• Детская презентация

[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Самооценка успешности участия в проекте Самооценка успешности общения

[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Фотогалерея нашей работы

[править] Другие документы

[2]

[3]