Портфолио проекта Каждый охотник желает знать,где сидит фазан

Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(План проведения проекта)
(Краткая аннотация проекта)
Строка 12: Строка 12:
  
 
Так уж вышло, что человек видит мир в цветах. Цвет присутствует почти во всем, поэтому справедливо, что он влияет на человека также, как и все остальное. Многие не замечают, что цвет это настоящее чудо - великий дар, посланный нам свыше. И только немногие могут постигать все его разнообразие и силу.
 
Так уж вышло, что человек видит мир в цветах. Цвет присутствует почти во всем, поэтому справедливо, что он влияет на человека также, как и все остальное. Многие не замечают, что цвет это настоящее чудо - великий дар, посланный нам свыше. И только немногие могут постигать все его разнообразие и силу.
Психологи уверены - цвет одежды влияет на самооценку, здоровье и самочувствие ребенка, восприятие его окружающими людьми. Каким же расцветкам отдать предпочтение?
+
Цветовое решение интерьеров дошкольных учреждений активно воздействует на ребенка: или положительно влияет на его развитие, самочувствие, в том числе психологическое; или становится преградой, мешающей ребенку проявлять творческую индивидуальность, может отрицательно повлиять даже на процесс обучения. Существуют четкие параметры воздействия цвета на человека.
 
Какую игрушку хочет ребенок? Конечно, самую яркую. Она привлекает его внимание, поэтому он постоянно берет именно ее в руки. Тем не менее, далеко не всегда это действительно правильный выбор. Иногда нужно задуматься и о других вариантах, так как отдельные цвета пагубно влияют на психику, ужасно отражаясь на поведении и будущем моральном состоянии человека
 
Какую игрушку хочет ребенок? Конечно, самую яркую. Она привлекает его внимание, поэтому он постоянно берет именно ее в руки. Тем не менее, далеко не всегда это действительно правильный выбор. Иногда нужно задуматься и о других вариантах, так как отдельные цвета пагубно влияют на психику, ужасно отражаясь на поведении и будущем моральном состоянии человека
 
Цве­то­те­ра­пия ос­но­ва­на на прин­ци­пе про­ник­но­ве­ния фо­то­нов све­та в наш мозг и воз­дейст­вие на опре­де­лен­ные све­то­за­ви­си­мые гор­мо­ны.
 
Цве­то­те­ра­пия ос­но­ва­на на прин­ци­пе про­ник­но­ве­ния фо­то­нов све­та в наш мозг и воз­дейст­вие на опре­де­лен­ные све­то­за­ви­си­мые гор­мо­ны.
 
Для на­ча­ла, в это прос­то на­до по­ве­рить и са­мо­му в этом убе­дить­ся. А убе­дить­ся до­ста­точ­но лег­ко – прос­то об­ра­ти­те вни­ма­ние на то, ка­кой цвет у ва­ше­го ре­бён­ка са­мый лю­би­мый.
 
Для на­ча­ла, в это прос­то на­до по­ве­рить и са­мо­му в этом убе­дить­ся. А убе­дить­ся до­ста­точ­но лег­ко – прос­то об­ра­ти­те вни­ма­ние на то, ка­кой цвет у ва­ше­го ре­бён­ка са­мый лю­би­мый.
 +
Психологи уверены - цвет одежды влияет на самооценку, здоровье и самочувствие ребенка, восприятие его окружающими людьми. Каким же расцветкам отдать предпочтение?
  
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==

Версия 10:08, 28 марта 2011

Содержание

Авторы проекта

Ольга Подойницина

Предмет,группа

младшая-подготовительная группа

Краткая аннотация проекта

Краткое изложение содержания Вашего проекта, включающее темы, изучаемые в рамках Вашего предмета, описание основных изучаемых концепций и краткое пояснение того, как именно задания помогут ученикам ответить на вопросы по содержанию, вопросы учебной темы и основополагающие вопросы.

Так уж вышло, что человек видит мир в цветах. Цвет присутствует почти во всем, поэтому справедливо, что он влияет на человека также, как и все остальное. Многие не замечают, что цвет это настоящее чудо - великий дар, посланный нам свыше. И только немногие могут постигать все его разнообразие и силу. Цветовое решение интерьеров дошкольных учреждений активно воздействует на ребенка: или положительно влияет на его развитие, самочувствие, в том числе психологическое; или становится преградой, мешающей ребенку проявлять творческую индивидуальность, может отрицательно повлиять даже на процесс обучения. Существуют четкие параметры воздействия цвета на человека. Какую игрушку хочет ребенок? Конечно, самую яркую. Она привлекает его внимание, поэтому он постоянно берет именно ее в руки. Тем не менее, далеко не всегда это действительно правильный выбор. Иногда нужно задуматься и о других вариантах, так как отдельные цвета пагубно влияют на психику, ужасно отражаясь на поведении и будущем моральном состоянии человека Цве­то­те­ра­пия ос­но­ва­на на прин­ци­пе про­ник­но­ве­ния фо­то­нов све­та в наш мозг и воз­дейст­вие на опре­де­лен­ные све­то­за­ви­си­мые гор­мо­ны. Для на­ча­ла, в это прос­то на­до по­ве­рить и са­мо­му в этом убе­дить­ся. А убе­дить­ся до­ста­точ­но лег­ко – прос­то об­ра­ти­те вни­ма­ние на то, ка­кой цвет у ва­ше­го ре­бён­ка са­мый лю­би­мый. Психологи уверены - цвет одежды влияет на самооценку, здоровье и самочувствие ребенка, восприятие его окружающими людьми. Каким же расцветкам отдать предпочтение?

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как создать психологически комфортную игровую среду в группе с помощью 7 цветов радуги?

Проблемные вопросы

Чем могут помочь родители и узкие специалисты детского учреждения в создании психологически комфортной игровой среды? Как влияют различные цвета на настроение, мотивацию детей? Как создание разнобразной по цвету игровой среды влияет на восприятие детьми красоты и гармонии? Как меняются дети в процессе творчества? Насколько будут родители готовы к сотрудничеству и сотворчеству с своими детьми и сотрудниками детского учреждения? Счастливая семья - семья творческая?

Учебные вопросы

План проведения проекта

1.Ремонт в группе с учетом влияния различных цветов в интерьере на психологическое состояние детей, родителей и сотрудников. 2.Приобретение и установка игрового модуля для группы, игрушек в музыкальный и спортивный уголки. 3.Приобретение и оснащение приемной ярким и красочным уголком для родителей

Визитная карточка проекта

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Полезные ресурсы

Проекты с аналогичной тематикой

Другие документы