Портфолио проекта Искусственный интеллект
(→План проведения проекта) |
(→Публикация учителя) |
||
| (не показаны 2 промежуточные версии 1 участника) | |||
| Строка 3: | Строка 3: | ||
== Предмет, класс == | == Предмет, класс == | ||
| − | Информатика | + | Информатика 7 класс |
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| − | Тема «Компьютер и программное обеспечение» является одной из первых тем в курсе информатики | + | Тема «Компьютер и программное обеспечение» является одной из первых тем в курсе информатики 7 класса. При изучении этой темы планируется большое внимание уделить вопросам: |
*Архитектура ЭВМ | *Архитектура ЭВМ | ||
*Аппаратная реализация ПК | *Аппаратная реализация ПК | ||
| Строка 56: | Строка 56: | ||
<gallery> | <gallery> | ||
Изображение:Ksa_roditeli_1.jpg | Изображение:Ksa_roditeli_1.jpg | ||
| + | |||
Изображение:Ksa_roditeli_2.jpg | Изображение:Ksa_roditeli_2.jpg | ||
</gallery> | </gallery> | ||
Текущая версия на 10:10, 6 апреля 2010
[править] Автор проекта
Коростилева Светлана Александровна
[править] Предмет, класс
Информатика 7 класс
[править] Краткая аннотация проекта
Тема «Компьютер и программное обеспечение» является одной из первых тем в курсе информатики 7 класса. При изучении этой темы планируется большое внимание уделить вопросам:
- Архитектура ЭВМ
- Аппаратная реализация ПК
- Операционная система
- Программная обработка
- Истории информатики
Параллельно с теоретическим блоком идёт технология обработки графической информации, где рассматриваются вопросы:
- Компьютерные технологии с использованием мультимедиа технологии (PowerPoint)
- Создание мультимедийных презентаций.
Материал для презентации ученики подбирают самостоятельно (ищут материалы в учебнике, библиотеке и в Интернет )
[править] План проведения проекта
- Этап 1. Выбор темы проектно-исследовательской работы
•Предлагается идея проекта, презентация учителя
•Обсуждение идеи в блоге проекта
•Формирование групп
- Этап 2. Самостоятельная работа в группах
•Формулировка цели исследования(обсуждение основной идеи, краткого содержания, какие вопросы можно раскрыть)
•обзор возможных источников информации
•сбор материалов по теме проекта
•изучение, анализ материала, поиск ответов на вопросы
- Этап 3. Оформление результата
- Этап 4. Подготовка к защите и защита проекта
•представление результатов работы с использованием презентаций на итоговой конференции
•оценивание работы участников
•проведение итоговой рефлексии по итогам проекта участников проекта
•обсуждение результатов проекта гостями и участниками конференции в блоге проекта
[править] Визитка проекта
[править] Публикация учителя
[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся
Информационный буклет "Первые истории"
Презентация "С кого списали компьютер?"
[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- Перед проектом: проведение опроса учащихся с целью выявления имеющихся знаний по проблеме с использованием вводной презентации учителя.
- В ходе проекта: использование учащимися «Контрольных листов» с критериями оценки , презентации; самооценка взаимодействия членов творческих групп; заполнение учителем «Журнала продвижения в проекте».
Контрольный лист сбора данных и использования информации
- По окончании проекта: самооценка, перекрестная оценка, оценка учителя и гостей проекта продуктов деятельности учащихся , оценивание проекта участниками и учителем при проведении рефлексии.
[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Примеры дидактических материалов:
Самостоятельная работа по теме "Файлы и файловая система"
Лексический диктант с взаимопроверкой по теме "Устройства ввода-вывода"
Контрольный тест по теме "Компьютер и программное обеспечение"
[править] Другие документы
Российский образовательный стандарт:
Государственные образовательные стандарты
Энциклопедия: Информатика
