Портфолио проекта Информация:Со щитом или на щите?
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
||
| Строка 73: | Строка 73: | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
формирующее оценивание | формирующее оценивание | ||
| − | [https://docs.google.com/document/d/1Vw1LEK6vosxRoxjiGx1hMaDss9NL5oq_OgExebTQpU4/edit] | + | [https://docs.google.com/document/d/1Vw1LEK6vosxRoxjiGx1hMaDss9NL5oq_OgExebTQpU4/edit посмотреть ] |
итоговое оценивание презентации | итоговое оценивание презентации | ||
| − | [https://docs.google.com/document/d/1OhUQc41bV8HD0FEbeotqiV_vmB3EhmHBu_Y48qpcO6c/edit] | + | [https://docs.google.com/document/d/1OhUQc41bV8HD0FEbeotqiV_vmB3EhmHBu_Y48qpcO6c/edit посмотреть] |
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
Версия 06:14, 7 апреля 2012
Автор проекта
Предмет, класс
Информатика 8 класс
Краткая аннотация проекта
Как не утонуть в море информации?
Основные правила поиска необходимой информации.
Как защититься от негативной информации
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Сколько весит информация?
Проблемные вопросы
Как найти правильную информацию?
Какая информация в Интернет правильная?
Как защититься от негативной информации Интернет?
Учебные вопросы
Как осуществить поиск информации в Интернет?
Воздействие на человека информации - позитивное и негативные?
План проведения проекта
Проект рассчитан на 4 недели.
I Подготовительный этап: Подготовить необходимые материалы: список информационных источников, презентацию проекта, задания по темам исследования, памятки по тематике исследования, критерии для оценки работ. Продумать ход проведения проекта с учащимися: основополагающий вопрос, проблемные вопросы, учебные вопросы, возможные темы для исследования учащимися, методические и дидактические материалы, план оценивания. Распределить учащихся по группам: Выявить учащихся, желающих написать исследовательскую работу по теме проекта для представления на школьной и городской научно-практических конференциях. Продумать поощрения и призы участникам проекта.
II Основной этап: Показать презентацию учителя по теме проекта, обсудить с учащимися вопросы, направляющие проект. Разработать план действия каждого участника проекта, скоординировать действия всех участников группы. Организовать выполнение учащимися самостоятельных исследований и заданий учителя по теме проекта. Обсудить с учащимися формы представления результатов учебной деятельности Ознакомить учащихся с критериями оценивания. Предварительно просмотреть собранный учащимися материал, дать рекомендации по дальнейшей работе.
III Заключительный этап: Организовать презентацию итогов проекта Разместить информацию о проекте и его результатах на вики-странице. Подготовить исследовательскую работу по теме проекта на школьную и городскую научно-практические конференции. Наградить наиболее отличившихся учащихся. Рефлексия.
Визитка проекта
Буклет для родителей
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
формирующее оценивание посмотреть
итоговое оценивание презентации посмотреть
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Другие документы
блокирование информационных угроз посмотреть
методика работы с информацией посмотреть
