Портфолио проекта Звучащее слово, или просторы творчества

Версия 20:57, 6 января 2018 (просмотреть исходный код) Елена Орлова (обсуждение | вклад) (→‎Автор проекта) ← Предыдущая правка		Текущая версия на 12:19, 10 марта 2020 (просмотреть исходный код) Матвеева Оксана (обсуждение | вклад) (→‎Пример продукта проектной деятельности учащихся)
(не показаны 138 промежуточных версий 1 участника)
Строка 4:		Строка 4:
	== Предмет, класс ==		== Предмет, класс ==
−	Литература, русский язык, ИКТ —  6, 9, 11 классы	+	Литература, русский язык, ИКТ —  6, 8, 9, 11 классы
	== Краткая аннотация проекта ==		== Краткая аннотация проекта ==
		+	Как раскрыть собственные таланты и способности? Как преодолеть  речевую скованность, свой страх отвечать у доски перед классом?
		+	Где взять уверенность в собственных силах?
		+
		+	Проект поможет детям раскрыть свои таланты - читать стихи выразительно,  с правильным интонированием.
		+
		+	Уроки выразительного чтения стихотворений  -  традиционно -  перед аудиторией у доски  - для иных детей просто испытание, так что  '''видеочтение, плейкасты, видеоролики,''' создаваемые к урокам  выразительного чтения стихотворений наизусть, - это '''возможность выразить себя и познать внешний мир, его красоту, напитать свой внутренний мир любовью, радостью бытия, добром.'''
		+
		+	Такая работа разнообразит урок, делает его живым и интересным.  Проект поможет ученику повысить оценку и самооценку.
	== Планируемые результаты обучения ==		== Планируемые результаты обучения ==
−	Перечислите планируемые результаты, достижение которых учащимися будет оцениваться после завершения проекта, в терминах личностных, метапредметных и предметных умений учащихся. Это должны быть конкретные и проверяемые пункты. Начните заполнение этого раздела с фразы «После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения":	+	«После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения":
−	*личностные	+
−	*метапредметные	+	*'''личностные''':
−	*предметные	+	развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками;
		+
		+	формирование мотивации к творческому труду, к работе на результат;
		+
		+	формирование эстетических потребностей, ценностей и чувств;
		+
		+	формирование ценностных ориентиров, основанных на идеях любви и уважения к культурному наследию своей страны, к своему великому языку, на осознании собственной ответственности за чистоту и красоту произносимых слов, совершенных поступков, на понимании взаимосвязи языка человека и его внутреннего мира;
		+
		+	развитие эмоционально-чувственной сферы посредством красивого поэтического слова
		+
		+	*'''метапредметные''':
		+	умение работать с различными источниками информации;
		+
		+	умение осуществлять поиск нужной информации в книгах, в интернете самостоятельно и с помощью взрослых;
		+
		+	умение представлять собранную в результате поиска информацию в разной форме;
		+
		+	умение организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем, сверстниками (и/или родителями); работать индивидуально и в группе;
		+
		+	умение делать выводы;
		+
		+	навыки критического мышления при смысловом чтении; навыки выразительного чтения;
		+
		+	умение использовать мультимедиа и ИКТ в целях обучения;
		+
		+	умение создавать видеоролики.
		+
		+	*'''предметные''':
		+	умение добывать расширенное, выходящее за рамки обязательного минимума знание биографии поэтов-классиков, знание стихотворений о природе и человеке;
		+
		+	умение видеть изобразительно-выразительные средства языка: олицетворения, эпитеты, сравнения, метафоры, литоты, гиперболы;
		+
		+	умение строить речевое высказывание при защите - навыки говорения
		+
		+	умение самостоятельно и вполне осмысленно вести отбор хороших стихотворений для выразительного чтения.
	== Вопросы, направляющие проект ==		== Вопросы, направляющие проект ==
	===''Основополагающий вопрос''===		===''Основополагающий вопрос''===
		+
		+	*'''В чем сила поэзии?'''
	===''Проблемные вопросы''===		===''Проблемные вопросы''===
		+
		+	*'''Как проявить себя? Как раскрыть свои способности?'''
		+
	===''Учебные вопросы''===		===''Учебные вопросы''===
		+
	== План проведения проекта ==		== План проведения проекта ==
		+	'''Подготовительный этап''':
		+
		+	*определение темы, цели и задач проекта;
		+	*формирование проблемных вопросов;
		+	*создание визитной карточки, стартовой презентации и буклета для родителей.
		+	'''Основной этап''':
		+
		+	*формирование мотивации и познавательного интереса у детей;
		+	*определение круга участников;
		+	*составление плана работы для группы/пары и для индивидуальной работы;
		+	*работа над созданием продукта;
		+	*консультирование;
		+	*оформление результатов.
		+	'''Заключительный этап''':
		+
		+	*подготовка к защите;
		+	*презентация проектов;
		+	*анализ результатов проведения, оценка деятельности учащихся;
		+	*презентация итогов проекта:
		+	- на ученической конференции, на уроке литературы (8-11 кл),
		+
		+	- на межпредметном проекте "Мы строим этот мир" (6 В, Г) 21.04.2018 г.,
		+
		+	- на родительском собрании (6 В, Г).
		+
	== Визитка проекта ==		== Визитка проекта ==
	== Публикация учителя ==		== Публикация учителя ==
		+	*[https://drive.google.com/file/d/1cnl43Jl67af5WrMPsUPIm9f78devj7XU/view?usp=sharing  Буклет 1]
		+	*[https://drive.google.com/file/d/1AkeRaQgYBudLSZWOYamPCwRzvjPf_9IH/view?usp=sharing  Буклет 2]
		+	<gallery>
		+	Файл:Скрин 1 вики.png
		+	Файл:Скрин 2 вики.png
		+	</gallery>
	== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==		== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
		+
		+	*[https://drive.google.com/file/d/1LVK7aMjYsLIz5WiWvVhg5lXih4O_YRWt/view?usp=sharing  Стартовая презентация "Просторы творчества"]
		+
		+	'''''Образец: актерское мастерство. Обязательно посмотрите!'''''
		+
		+	*[https://www.youtube.com/watch?v=6rz5cbOph_w  Видеочтение М. Цветаева "Связь через сны" читает  актриса Е. Шпица]
		+	*[https://www.youtube.com/watch?v=N2fG4PCREJE  Видеочтение М. Цветаева "Вчера еще в глаза глядел..." читает актриса О. Будина]
		+
		+	<gallery>
		+	Файл:Скрин 1.png
		+	Файл:Срин 2.png
		+	Файл:Скрин 3.png
		+	Файл:Скрин 4.png
		+	Файл:Скрин 5.png
		+	Файл:Скрин 6.png
		+	</gallery>
		+
	== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==		== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
		+	'''Работы учащихся 6 классов:'''
		+
		+	*[https://youtu.be/jFpNUMaEWQw  Плейкаст М. Ю. Лермонтов "Когда волнуется желтеющая нива" Шаганов Ж. 6 Г]
		+
		+	*[https://www.youtube.com/watch?v=sbb1XUnZUn0  Плейкаст С. Есенин "Гой ты, Русь, моя родная" Морилова А. 6 В]
		+
		+	*[https://www.youtube.com/watch?v=vJ5meUyIWV8  Плейкаст И. Бунин "Крещенская ночь" Шаматрина С. 6 В]
		+
		+	*[https://www.youtube.com/watch?v=4yTIW6qc_pc  Плейкаст И. Бунин "Полевые цветы" Боргилова С. 6 В]
		+
		+	*[https://www.youtube.com/watch?v=6QIYg_Oyvr0  Плейкаст М. Ю. Лермонтов "Как в ночь звезды падучей пламень..." Дедюхин О. 6 Г]
		+
		+	*[https://www.youtube.com/watch?v=Udg5IMjwX-c  Плейкаст Е. А. Баратынский "Весна! Весна! Как воздух чист!.." Колесов И. 6 Г]
		+
		+	*[https://youtu.be/h2oDZ_Wev-s  Плейкаст Б. Л. Пастернак "Снег идет" Бондарева С. 6 В]
		+
		+	*[https://www.youtube.com/watch?v=PibaJeUa3SQ  Плейкаст М. Ю. Лермонтов "Весна" Вакуленко К. 6 Г]
		+
		+	*[https://youtu.be/8KF6b7TDEIY  Плейкаст С. А. Есенин "Отговорила роща золотая" Чайкина Н. 6 Г]
		+
		+	*[https://www.youtube.com/watch?v=Gp48_AzLLgQ  Плейкаст С. А. Есенин "Сосна и река" групповая работа: Богомолова Я., Крутикова К. 6 Г]
		+
		+	*[https://www.youtube.com/watch?v=tMQ6P9aZ4gk  Плейкаст С. А. Есенин "Поет зима - аукает" Некрасова Д. 6 В]
		+
		+	*[https://www.youtube.com/watch?v=8ysXhcHQgCo  Плейкаст А. С. Пушкин "Цветок" Калмыкова Ю. 6 Г]
		+
		+	*[https://www.youtube.com/watch?v=vtgPSSwHkjg  Плейкаст А. А. Фет "Морская даль во мгле туманной..."  Калмыкова Ю. 6 Г]
		+
		+	*[https://www.youtube.com/watch?v=dXIjEq5rn2o  Плейкаст  А. А. Фет "Как луна, светя во мраке" Докин В. 6 В]
		+
		+	'''Работы учащихся 8-9 класса'''
		+	*[https://www.youtube.com/watch?v=7gu0crrcZfE  Плейкаст А. Пушкин "Пророк" Макогончук А. 9 В]
		+
		+	*[https://www.youtube.com/watch?v=7nKPgYVmYK4  Плейкаст В. Маяковский "Адище города", групповая работа: Долгополова Л., Шехина Ю. 9 В]
		+
		+	*[https://www.youtube.com/watch?v=DUBTaUexeMs  Плейкаст С. Есенин "Какая ночь", групповая работа: Долгополова Л., Шехина Ю. 9 В]
		+
		+	*[https://www.youtube.com/watch?v=BDYBY32mYhE  Плейкаст М. Цветаева "Ошибка", групповая работа: Шарипова В., Шехина Ю. 9 В]
		+
		+	*[https://www.youtube.com/watch?v=bKSmyHiMzMM  Плейкаст А. Блок "Да, так велит мне вдохновенье", групповая работа: Долгополова Л., Шехина Ю. 8 В]
		+
		+	*[https://www.youtube.com/watch?v=-awO0bZACZQ&t=16s  Плейкаст С. Есенин «Заметался пожар голубой», групповая работа: Шарипова В., Шехина Ю. 8 В]
		+
		+	*[https://www.youtube.com/watch?v=9qHliiVoHxM  Плейкаст М. Горький "Песня о буревестнике", групповая работа: Шарипова В., Шехина Ю. 8 В]
		+
		+	*[https://www.youtube.com/watch?v=mlGXa7EWyHQ  Плейкаст С. Есенин "Вот оно, глупое счастье", групповая работа: Шехина Ю., Шарипова В. 9 В]
		+
		+	*[https://www.youtube.com/watch?v=5jKf70YyfEQ  Плейкаст М. Лермонтов "Земля и небо", групповая работа: Шехина Ю, Долгополова Л. 9 В]
		+
		+	*[https://www.youtube.com/watch?v=e-oZ7SEPTwg  Плейкаст А. Пушкин "Красавица", групповая работа: Шарипова В., Шехина Ю 9 В]
		+
		+	'''Работы учащихся 11 классов:'''
		+
		+	*[https://www.youtube.com/watch?v=PtRBK2cYO7o  Видеочтение С. Есенин "Гой ты, Русь, моя родная..."" Чернышева С. 11 А]
		+
		+	*[https://www.youtube.com/watch?v=hmSxaZtBHb0  Видеочтение В. Маяковский "Рассказ литейщика Ивана Козырева о вселении в новую квартиру" Чернышева С. 11 А]
		+
		+	*[https://www.youtube.com/watch?v=UykHwCl9wgY  Видеочтение В. Маяковский "Красавица" Грачева П. 11 А]
		+
		+	*[https://www.youtube.com/watch?v=i8VixTPuf1U  Видеочтение М. И. Цветаева "Не думаю, не жалуюсь, не спорю" Замятина Н. 11 Б]
		+
		+	*[https://www.youtube.com/watch?v=-Jk9hb4n_Ng  Видеочтение Э. Асадов "Я могу тебя очень ждать" Замятина Н. 11 Б]
		+
		+	*[https://www.youtube.com/watch?v=lxmJFLvKq-k  Видеочтение И. Анненский "EGO" Замятина Н. 11 Б]
		+
		+	*[https://www.youtube.com/watch?v=hx34-1J6KUE  Плейкаст А. Ахматова "Я научилась просто, мудро жить" Замятина Н. 11 Б]
		+
		+	*[https://www.youtube.com/watch?v=vXG8_wEgh1A  Видеочтение В. Маяковский "Разговор на рейде десантных судов" Бойков И. 11 А]
		+
		+	*[https://www.youtube.com/watch?v=Z3LlH7I8ay8  Плейкаст М. Цветаева "Ошибка" Замятина Н. 11 Б]
		+
		+	*[https://www.youtube.com/watch?v=9ywtZyXVaEc  Плейкаст  М. И. Цветаева «Встреча с Пушкиным» Силин Ж. 11 Б]
		+
		+	*[https://www.youtube.com/watch?v=-w7yUS7JKJw  Плейкаст  М. И. Цветаева «В Париже» Котова П. 11 Б]
		+
	== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==		== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
		+
		+
		+	*[https://drive.google.com/file/d/1wfH-Nfxo1h_Rb-7CWrbchIF5LkXlovO9/view?usp=sharing  Критерии оценивания плейкаста]
		+
		+	*[https://drive.google.com/file/d/1wfH-Nfxo1h_Rb-7CWrbchIF5LkXlovO9/view?usp=sharing  6 В,Г: самооценивание]
		+
	== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==		== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
		+	*[http://subscribe.ru/group/stalker-zona-tvorchestva/7914413/  Что такое плейкаст?]
		+
		+	*[http://www.fassen.net/show/Как+создать+плейкаст  Как создать плейкаст Видео?]
		+
		+	*[http://freesoftsforpc.ru/multimedia/kinostudiya.html  Киностудия]
		+
		+	*[http://soyuz-pisatelei.ru/forum/27-4576-1  Хороший чтец - природный дар или профессиональное умение? - Литературный форум]
		+
		+	*[https://godliteratury.ru/projects/kak-stat-chtecom  Как стать чтецом]
		+
		+	*[https://www.youtube.com/watch?v=KR0LmPYdRdA  Плейкаст А. А. Фет "Учись у них - у дуба, у березы"]
		+
		+	*[https://www.youtube.com/watch?v=Y7Kcli0z9sg  Плейкаст А.Фет "Шепот, робкое дыханье..."]
		+
		+	*[https://www.youtube.com/watch?v=DWmh3gBTdOE  Плейкаст В. Набоков "Простая песня" Е. Гусева]
		+
		+	*[https://www.youtube.com/watch?v=PxSfTukuyGI  Плейкаст И. Бунин "Шире, грудь, распахнись для принятия" читает мастер поэтического слова, актер театра и кино В. Зозулин]
		+
	== Фотогалерея ==		== Фотогалерея ==
		+
		+	<gallery>
		+	Файл:Рис 1.jpg
		+	Файл:Рис 5..jpg
		+	Файл:Рис 2.jpg
		+	Файл:Рис 3.jpg
		+	Файл:Рис 4.jpg
		+	Файл:Файл 1..png
		+	Файл:Файл 2..png
		+	Файл:Файл 3.png
		+	Файл:Файл 4.png
		+	Файл:Файл 5.png
		+	Файл:Файл 6.png
		+	Файл:Файл 7.png
		+	</gallery>
	== Другие документы ==		== Другие документы ==
	[[Категория:Шаблон]]		[[Категория:Шаблон]]
		+	*[https://www.youtube.com/watch?v=sHQCpHFi7zk  Видеочтение М. Цветаева "Не самозванка - я пришла домой" читает О. Ломоносова]
−	*[http://subscribe.ru/group/stalker-zona-tvorchestva/7914413/  Что такое плейкаст?]	+	*[https://www.youtube.com/watch?v=FCBvo2ktU4Q  Видеочтение Н. Заболоцкий "Меркнут знаки зодиака" читает актриса Е. Ксенофонтова]
−	*[http://www.fassen.net/show/Как+создать+плейкаст  Как создать плейкаст Видео?]	+	*[https://www.youtube.com/watch?v=diPfDhs7NEM  Видеочтение Э. Асадов "Не бейте детей" читает И. Шуваров, воспитанник студии К. Хабенского]
−	*[http://freesoftsforpc.ru/multimedia/kinostudiya.html Киностудия]	+	*[https://www.youtube.com/watch?v=PncnO0SrnaI  Видеочтение С Есенин "Песнь о собаке" читает В. Дзюба]
		+
		+	*[https://www.youtube.com/watch?v=Fcxa5I0vbfs  Видеочтение Б. Ахмадулина "Оттепель" читает актриса  А. Чиповская]
		+
		+	*[https://www.youtube.com/watch?v=VZsBlz-MVfc  Видеочтение М. Цветаева "Имя твое - птица в руке..." читает актриса Д. Мельникова]
		+
		+	*[https://www.youtube.com/watch?v=yExVIONdLkg  Видеочтение М. Цветаева "Имя твое - птица в руке..." читает М. Матвейчук]
		+
		+	*[https://www.youtube.com/watch?v=JudCDZiA3bs  Видеочтение Э. Асадов "Я могу тебя очень ждать" читает И. Чеснокова]
		+
		+	*[https://www.youtube.com/watch?v=2HTpXuaR18U Видеоролик Герои о любви]

---

Текущая версия на 12:19, 10 марта 2020

Содержание 1 Автор проекта 2 Предмет, класс 3 Краткая аннотация проекта 4 Планируемые результаты обучения 5 Вопросы, направляющие проект 5.1 Основополагающий вопрос 5.2 Проблемные вопросы 5.3 Учебные вопросы 6 План проведения проекта 7 Визитка проекта 8 Публикация учителя 9 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся 10 Пример продукта проектной деятельности учащихся 11 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию 12 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности 13 Фотогалерея 14 Другие документы

[править] Автор проекта

Матвеева Оксана Петровна

[править] Предмет, класс

Литература, русский язык, ИКТ — 6, 8, 9, 11 классы

[править] Краткая аннотация проекта

Как раскрыть собственные таланты и способности? Как преодолеть речевую скованность, свой страх отвечать у доски перед классом? Где взять уверенность в собственных силах?

Проект поможет детям раскрыть свои таланты - читать стихи выразительно, с правильным интонированием.

Уроки выразительного чтения стихотворений - традиционно - перед аудиторией у доски - для иных детей просто испытание, так что видеочтение, плейкасты, видеоролики, создаваемые к урокам выразительного чтения стихотворений наизусть, - это возможность выразить себя и познать внешний мир, его красоту, напитать свой внутренний мир любовью, радостью бытия, добром.

Такая работа разнообразит урок, делает его живым и интересным. Проект поможет ученику повысить оценку и самооценку.

[править] Планируемые результаты обучения

«После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения":

• личностные:

развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками;

формирование мотивации к творческому труду, к работе на результат;

формирование эстетических потребностей, ценностей и чувств;

формирование ценностных ориентиров, основанных на идеях любви и уважения к культурному наследию своей страны, к своему великому языку, на осознании собственной ответственности за чистоту и красоту произносимых слов, совершенных поступков, на понимании взаимосвязи языка человека и его внутреннего мира;

развитие эмоционально-чувственной сферы посредством красивого поэтического слова

• метапредметные:

умение работать с различными источниками информации;

умение осуществлять поиск нужной информации в книгах, в интернете самостоятельно и с помощью взрослых;

умение представлять собранную в результате поиска информацию в разной форме;

умение организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем, сверстниками (и/или родителями); работать индивидуально и в группе;

умение делать выводы;

навыки критического мышления при смысловом чтении; навыки выразительного чтения;

умение использовать мультимедиа и ИКТ в целях обучения;

умение создавать видеоролики.

• предметные:

умение добывать расширенное, выходящее за рамки обязательного минимума знание биографии поэтов-классиков, знание стихотворений о природе и человеке;

умение видеть изобразительно-выразительные средства языка: олицетворения, эпитеты, сравнения, метафоры, литоты, гиперболы;

умение строить речевое высказывание при защите - навыки говорения

умение самостоятельно и вполне осмысленно вести отбор хороших стихотворений для выразительного чтения.

[править] Вопросы, направляющие проект

[править] Основополагающий вопрос

• В чем сила поэзии?

[править] Проблемные вопросы

• Как проявить себя? Как раскрыть свои способности?

[править] Учебные вопросы

[править] План проведения проекта

Подготовительный этап:

• определение темы, цели и задач проекта;
• формирование проблемных вопросов;
• создание визитной карточки, стартовой презентации и буклета для родителей.

Основной этап:

• формирование мотивации и познавательного интереса у детей;
• определение круга участников;
• составление плана работы для группы/пары и для индивидуальной работы;
• работа над созданием продукта;
• консультирование;
• оформление результатов.

Заключительный этап:

• подготовка к защите;
• презентация проектов;
• анализ результатов проведения, оценка деятельности учащихся;
• презентация итогов проекта:

- на ученической конференции, на уроке литературы (8-11 кл),

- на межпредметном проекте "Мы строим этот мир" (6 В, Г) 21.04.2018 г.,

- на родительском собрании (6 В, Г).

[править] Визитка проекта

[править] Публикация учителя

• Буклет 1
• Буклет 2

• 
• 

[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

• Стартовая презентация "Просторы творчества"

Образец: актерское мастерство. Обязательно посмотрите!

• Видеочтение М. Цветаева "Связь через сны" читает актриса Е. Шпица
• Видеочтение М. Цветаева "Вчера еще в глаза глядел..." читает актриса О. Будина

• 
• 
• 
• 
• 
• 

[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся

Работы учащихся 6 классов:

• Плейкаст М. Ю. Лермонтов "Когда волнуется желтеющая нива" Шаганов Ж. 6 Г

• Плейкаст С. Есенин "Гой ты, Русь, моя родная" Морилова А. 6 В

• Плейкаст И. Бунин "Крещенская ночь" Шаматрина С. 6 В

• Плейкаст И. Бунин "Полевые цветы" Боргилова С. 6 В

• Плейкаст М. Ю. Лермонтов "Как в ночь звезды падучей пламень..." Дедюхин О. 6 Г

• Плейкаст Е. А. Баратынский "Весна! Весна! Как воздух чист!.." Колесов И. 6 Г

• Плейкаст Б. Л. Пастернак "Снег идет" Бондарева С. 6 В

• Плейкаст М. Ю. Лермонтов "Весна" Вакуленко К. 6 Г

• Плейкаст С. А. Есенин "Отговорила роща золотая" Чайкина Н. 6 Г

• Плейкаст С. А. Есенин "Сосна и река" групповая работа: Богомолова Я., Крутикова К. 6 Г

• Плейкаст С. А. Есенин "Поет зима - аукает" Некрасова Д. 6 В

• Плейкаст А. С. Пушкин "Цветок" Калмыкова Ю. 6 Г

• Плейкаст А. А. Фет "Морская даль во мгле туманной..." Калмыкова Ю. 6 Г

• Плейкаст А. А. Фет "Как луна, светя во мраке" Докин В. 6 В

Работы учащихся 8-9 класса

• Плейкаст А. Пушкин "Пророк" Макогончук А. 9 В

• Плейкаст В. Маяковский "Адище города", групповая работа: Долгополова Л., Шехина Ю. 9 В

• Плейкаст С. Есенин "Какая ночь", групповая работа: Долгополова Л., Шехина Ю. 9 В

• Плейкаст М. Цветаева "Ошибка", групповая работа: Шарипова В., Шехина Ю. 9 В

• Плейкаст А. Блок "Да, так велит мне вдохновенье", групповая работа: Долгополова Л., Шехина Ю. 8 В

• Плейкаст С. Есенин «Заметался пожар голубой», групповая работа: Шарипова В., Шехина Ю. 8 В

• Плейкаст М. Горький "Песня о буревестнике", групповая работа: Шарипова В., Шехина Ю. 8 В

• Плейкаст С. Есенин "Вот оно, глупое счастье", групповая работа: Шехина Ю., Шарипова В. 9 В

• Плейкаст М. Лермонтов "Земля и небо", групповая работа: Шехина Ю, Долгополова Л. 9 В

• Плейкаст А. Пушкин "Красавица", групповая работа: Шарипова В., Шехина Ю 9 В

Работы учащихся 11 классов:

• Видеочтение С. Есенин "Гой ты, Русь, моя родная..."" Чернышева С. 11 А

• Видеочтение В. Маяковский "Рассказ литейщика Ивана Козырева о вселении в новую квартиру" Чернышева С. 11 А

• Видеочтение В. Маяковский "Красавица" Грачева П. 11 А

• Видеочтение М. И. Цветаева "Не думаю, не жалуюсь, не спорю" Замятина Н. 11 Б

• Видеочтение Э. Асадов "Я могу тебя очень ждать" Замятина Н. 11 Б

• Видеочтение И. Анненский "EGO" Замятина Н. 11 Б

• Плейкаст А. Ахматова "Я научилась просто, мудро жить" Замятина Н. 11 Б

• Видеочтение В. Маяковский "Разговор на рейде десантных судов" Бойков И. 11 А

• Плейкаст М. Цветаева "Ошибка" Замятина Н. 11 Б

• Плейкаст М. И. Цветаева «Встреча с Пушкиным» Силин Ж. 11 Б

• Плейкаст М. И. Цветаева «В Париже» Котова П. 11 Б

[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

• Критерии оценивания плейкаста

• 6 В,Г: самооценивание

[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

• Что такое плейкаст?

• Как создать плейкаст Видео?

• Киностудия

• Хороший чтец - природный дар или профессиональное умение? - Литературный форум

• Как стать чтецом

• Плейкаст А. А. Фет "Учись у них - у дуба, у березы"

• Плейкаст А.Фет "Шепот, робкое дыханье..."

• Плейкаст В. Набоков "Простая песня" Е. Гусева

• Плейкаст И. Бунин "Шире, грудь, распахнись для принятия" читает мастер поэтического слова, актер театра и кино В. Зозулин

[править] Фотогалерея

• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 

[править] Другие документы

• Видеочтение М. Цветаева "Не самозванка - я пришла домой" читает О. Ломоносова

• Видеочтение Н. Заболоцкий "Меркнут знаки зодиака" читает актриса Е. Ксенофонтова

• Видеочтение Э. Асадов "Не бейте детей" читает И. Шуваров, воспитанник студии К. Хабенского

• Видеочтение С Есенин "Песнь о собаке" читает В. Дзюба

• Видеочтение Б. Ахмадулина "Оттепель" читает актриса А. Чиповская

• Видеочтение М. Цветаева "Имя твое - птица в руке..." читает актриса Д. Мельникова

• Видеочтение М. Цветаева "Имя твое - птица в руке..." читает М. Матвейчук

• Видеочтение Э. Асадов "Я могу тебя очень ждать" читает И. Чеснокова

• Видеоролик Герои о любви