Портфолио проекта Железные леди
Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
(→Проблемные вопросы) |
(→Учебные вопросы) |
||
| Строка 50: | Строка 50: | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| + | *Каких женщин в науке вы знаете? | ||
| + | *Какие научные открытия сделали женщины? | ||
| + | *Какие десять наиболее востребованных на сегодняшний день открытий, сделанных женщинами,вы знаете? | ||
| + | *В каких странах наибольшее количество женщин-космонавтов? | ||
| + | *Чем знамениты русские женщины космонавты? | ||
| + | *Какие женщины прославились в области физики, математики, химии, географии, биологии? | ||
| + | *Кто из женщин стал лауреатом Нобелевской премии? | ||
| + | |||
| + | *Каков процент женщин отказались от семьи в пользу карьеры? | ||
| + | *Какой процент женщин отказались от рождения детей в пользу карьеры? | ||
| + | *Приведите примеры успешных женщин в семье и работе | ||
| + | |||
| + | *В каких странах женщина является главой государства? | ||
| + | *Какая женщина удостоилась прозвища "железная леди" и почему? | ||
| + | *Когда возник вопрос об участии женщины в политике? | ||
| + | *Назовите российских женщин - политиков? | ||
| + | |||
== План проведения проекта == | == План проведения проекта == | ||
== Визитка проекта == | == Визитка проекта == | ||
Версия 15:09, 20 июня 2013
Автор проекта
Предмет, класс
межпредметный, 8-11 классы
При выборе темы проекта важно помнить, что метод проектов целесообразно применять, если:
- Существует значимая проблема (интеграция знания, исследование).
- Предполагается самостоятельная деятельность учащихся.
- Возможно структурирование (этапность) проекта, есть четкие временные рамки.
- Используются исследовательские методы.
- Предполагается результат – материальный/практически значимый или теоретический продукт.
Краткая аннотация проекта
Предлагаемый проект нацелен на расширение кругозора школьников и развитие интереса к изучаемым предметам. При работе над проектом у обучающихся развиваются исследовательские навыки, навыки коммуникативного общения, работы в составе малой группы, применения информационно-коммуникационных технологий. В ходе проекта у учащихся появится возможность обогатить собственные знания о роли женщины в развитии цивилизации. Обучающиеся познакомятся с биографическими данными женщин, прославившихся в науке, политике. Цели проекта: воспитание социальной ответственности школьников.
Планируемые результаты обучения
После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения:
- личностные:осознание своей принадлежности к Родине, обладание гуманистического мировоззрения, общероссийским гражданским сознанием, чувством патриотизма; обогащение духовного мира обучающихся, формирование уважительного отношения к женщине, умение планировать свою деятельность, достигать поставленной цели, оценивать себя в работе и результат своей работы;
- метапредметные: умение использовать компьютер, с целью поиска необходимой информации в различных источниках для решения жизненных задач; способность ориентироваться в целях, задачах, средствах и условиях общения; понимание необходимости ориентироваться на позицию партнера, учитывать различные мнения и координировать различные позиции в сотрудничестве с целью успешного участия в диалоге; стремление к более точному выражению собственного мнения и позиции; умение задавать вопросы;
- предметные:формирование знания о роли женщины в науке, обществе, политике; проявление желания получить дополнительные научные знания и умения использовать разнообразные ресурсы и методы.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как объять необъятное?
Проблемные вопросы
- В каких областях науки прославились женщины?
- Как совместить дом и карьеру?
- Должна ли женщина заниматься политикой?
Учебные вопросы
- Каких женщин в науке вы знаете?
- Какие научные открытия сделали женщины?
- Какие десять наиболее востребованных на сегодняшний день открытий, сделанных женщинами,вы знаете?
- В каких странах наибольшее количество женщин-космонавтов?
- Чем знамениты русские женщины космонавты?
- Какие женщины прославились в области физики, математики, химии, географии, биологии?
- Кто из женщин стал лауреатом Нобелевской премии?
- Каков процент женщин отказались от семьи в пользу карьеры?
- Какой процент женщин отказались от рождения детей в пользу карьеры?
- Приведите примеры успешных женщин в семье и работе
- В каких странах женщина является главой государства?
- Какая женщина удостоилась прозвища "железная леди" и почему?
- Когда возник вопрос об участии женщины в политике?
- Назовите российских женщин - политиков?
