Портфолио проекта Духовная культура общества
Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
(→Вопросы, направляющие проект) |
(→''Учебные вопросы'') |
||
| Строка 19: | Строка 19: | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| − | 1. Что такое образование? | + | *1. Что такое образование? |
| − | 2. Какие ступени оьразования существуют в России | + | *2. Какие ступени оьразования существуют в России |
| − | 3. Что такое наука, какие виды наук вам известны? | + | *3. Что такое наука, какие виды наук вам известны? |
| − | 4. Что такое искусство? | + | *4. Что такое искусство? |
| − | 5. Какие виды искусства вы знаете? | + | *5. Какие виды искусства вы знаете? |
| − | 6. Что такое религия? Какая религия называется мировой? | + | *6. Что такое религия? Какая религия называется мировой? |
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
Версия 09:27, 3 апреля 2010
Автор проекта
Предмет, класс
обществознание, 10 класс
Краткая аннотация проекта
Проект по обществознанию предназначен для исследования вопосов, связанных с духовной сферой жизни общества. Учебный проект рассчитан на 6-8 недель, предназначен для работы старшеклассников с темами "Наука", "Искусство", "Религия", "Образование". Использование проекта возможно на дополнительных занятиях, классых часах, уроках МХК.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Зачем культура нам нужна?
Проблемные вопросы
- 1.Возможно ли существование современного общества без духовной культуры?
- 2. Какое место в современном обществе занимает искусство?
- 3. Можно ли прожить без образования?
- 4.Зачем нам нужна наука?
Учебные вопросы
- 1. Что такое образование?
- 2. Какие ступени оьразования существуют в России
- 3. Что такое наука, какие виды наук вам известны?
- 4. Что такое искусство?
- 5. Какие виды искусства вы знаете?
- 6. Что такое религия? Какая религия называется мировой?
План проведения проекта
- I.Подготовительный этап
- 1. Определение дидактических целей
- 2. Подготовка публикации для родителей
- 3. Подготовка стартовой презентации, выявление потребностей учащихся
- II. Основной этап (работа групп)
- 1.Подбор информации
- 2.Социологический опрос (учащиеся, родители,учителя)
- 3. Обработка информации
- 4.Подготовка отчета
- III. Завершающий этап: Защита проектов на конференции
Визитка проекта
Публикация учителя
