Портфолио проекта Дети и спорт

Материал из IrkutskWiki
Перейти к: навигация, поиск

Содержание

Автор проекта

Андреева Людмила Михайловна

Медведева Светлана Анатольевна

Предмет, класс

7-11 лет, физическая культура и спорт

Краткая аннотация проекта

Данный прект предназначен для учащихся общеобразовательных школ и их родителей. Проект имеет физкультурно-спротивную направленность со сроком реализации 3 месяца. Он позволяет учащимся осознанно определиться с выбором вида спорта для занятия во внеурочное время в учреждениях дополнительного образования.Во время проведения проекта будут организованы: родительские собрания совместно с детьми, экскурсии в городскую детскую юношескую спортивную школу с 11 видами спорта, беседы с тренерами ДЮСШ и врачами врачебно-физкультурного диспансера, встречи с лучшими спортсменами спортивной школы, посещение соревнований по различным видам спорта.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Какой вид спорта выбрать для души и тела?

Проблемные вопросы

1.Какую пользу приносит занятие спортом?

2.Какие качества воспитывает спорт в детях?

3.Какой вид спорта подходит для детей 7-11 лет?

Учебные вопросы

1.Какие физические недостатки и недуги у детей поддаются лечению спортом?

2.Как спорт может компенсировать интеллектуальные и эмоциональные нагрузки школьников в ходе учебного процесса?

3.Как занятия спортом улучшают память, реакцию, концентрацию внимания?

4.Каким образом физическое развитие и спорт дают возможность нравственному и духовному воспитанию детей?

5.Как спорт формирует волю, целеустремлённость, решительность, инициативность, прививает ли навыки самостоятельности?

6.Какой вид спорта развит в школьных секциях?

7.Для кого спорт является образом жизни, предполагающий физическую активность с учётом индивидуальных особенностей?

План проведения проекта

Подготовительный этап

1. Создание группы для реализации проекта (классные руководители, учитель физкультуры, параллель классов в общеобразовательной школе, родительский комитет классов, участвующих в проекте).

2. Организация встреч с тренерами ДЮСШ, врачами городского врачебно-физкультурного диспансера, лучшими спортсменами ДЮСШ.

3. Создание презентации о муниципальном образовательном учреждении дополнительного образования детей "Детская юношеская спортивная школа №1".

4. Организация соревнований между классами по футболу и лёгкой атлетике.

5. Подготовка фотовыставки "Я - спортсмен".

Рабочий этап

1.Проведение родительского собрания совместно с детьми, с целью выявления детей, занимающихся спортом.

Тесты для родителей умеете ли вы воспитывать детей.pub

Родительское собрание 1.ppt

2.Проведение анкетирования детей и их родителей о популярности видов спорта в городе и области.

Анкета для родителей и детей 1.ppt

3.Создание групп по интересам.

4. Определение физической воспитанности

Определение физической воспитанности.ppt


5.Проведение экскурсии в ДЮСШ, знакомство с тренерами отделений.

5. Посещение соревнований, знакомство с лучшими спортсменами спортивной школы и общеобразовательной школы.

6. Организация беседы с врачом городского врачебно-физкультурного диспансера.

7. Проведение матчевых встреч по футболу и соревнований по лёгкой атлетики между классами тренерами-преподавателями спортивной школы.

8. Оформление классных фотовыставок "Я-спортсмен"

9. Самооценка учащихся своей физической и психологической готовности к занятиям спортом.

Заключительный этап

Проведение классного часа совместно с учениками, родителями и тренерами-преподавателями на котором:

1.Показ презентаций тренерами-преподавателями ДЮСШ и обсуждение.

2.Информационные бюллетени учащихся: "Какой вид спорта я выбрал для себя", "Каким я буду спортсменом"

3.Лучшие спортивные моменты, представленных на классных фотовыставках. Оценка родителей.

Информационный буклет о спортивной школе для всех участников проекта

ДЮСШ №1

Презентация тренера-преподавателя для представлений о занятиях в спортивной школе и интересов обучающихся

/ презентация "История школы".ppt

МОУ ДОД ДЮСШ № 1.JPG


/презентация "Гордость школы".ppt

/ презентация "Виды спорта".ppt

Бюллетень, подготовленный учащимися по результатам встреч с тренерами-преподавателями и представителями врачебно-физкультурного диспансера

Бюллетень "Зачем мне нужен спорт?"

фотовыставка учащихся

классная фотовыставка "я-чемпион!"

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

До начала проекта

1.Анкетирование учащихся и родителей.

2.Представление плана проекта.

3.Создание условий для реализации проекта.

В ходе проекта

1.Экскурсии, беседы, встречи.

2.Ведение дневника (наблюдения и выводы).

3.Наблюдение за психологической атмосферой в группах (классах).

После завершения проекта

1.Оценивание выбора учащихся учителями физической культуры, родителями, классными руководителями.

2.Классная фотовыставка "Я - спортсмен"

Другие документы

Печатные источники

1.Настольная книга учителя физкультуры. П.А.Кисилёв, С.Б.Кисилёва. М.: Глобус,2009.

2.Спортивная школа как социально-педагогическая система: социальное проектирование. М.: "Советский спорт", 2003.

3.Физическая культура в школе. Ростов н/Д: Феникс, 2009.

4.Знаете ли вы своего ученика? М.: Просвещение, 1999.

5.Спортивная медицина. М.: "Физкультура и спорт", 2001.

Электронные источники

сайты о спорте[1]

спортивная медицина [2]

Cпорт на abcSport.ru[3]

Медицинские аспекты допуска детей к занятиям спортом ...[4]

Как правильно выбрать спортивную секцию для ребенка [5]