Портфолио проекта Дети и спорт

Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(''План проведения проекта'')
(''План проведения проекта'')
Строка 92: Строка 92:
 
</gallery>
 
</gallery>
  
4. Тест для учащихся
+
4.Тест для учащихся
  
 
[http://moemesto.ru/rost1serq2/link/13482821/ Определение физической воспитанности.ppt]
 
[http://moemesto.ru/rost1serq2/link/13482821/ Определение физической воспитанности.ppt]
 
  
 
5.Проведение экскурсии в ДЮСШ, знакомство с тренерами отделений.
 
5.Проведение экскурсии в ДЮСШ, знакомство с тренерами отделений.
  
5. Посещение соревнований, знакомство с лучшими спортсменами спортивной школы и общеобразовательной школы.
+
6.Посещение соревнований, знакомство с лучшими спортсменами спортивной школы и общеобразовательной школы.
 
<gallery>
 
<gallery>
 
Изображение:В_спортзале1.jpg
 
Изображение:В_спортзале1.jpg
 
</gallery>
 
</gallery>
  
6. Организация беседы с врачом городского врачебно-физкультурного диспансера.
+
7.Организация беседы с врачом городского врачебно-физкультурного диспансера.
 
<gallery>
 
<gallery>
 
Изображение:Схема_1.JPG
 
Изображение:Схема_1.JPG
 
</gallery>
 
</gallery>
  
7. Проведение матчевых встреч по футболу и соревнований по лёгкой атлетики между классами тренерами-преподавателями спортивной школы.
+
8.Проведение матчевых встреч по футболу и соревнований по лёгкой атлетики между классами тренерами-преподавателями спортивной школы.
 
<gallery>
 
<gallery>
 
Изображение:510.JPG
 
Изображение:510.JPG
Строка 116: Строка 115:
 
</gallery>
 
</gallery>
  
8. Оформление классных фотовыставок "Я-спортсмен"
+
9.Оформление классных фотовыставок "Я-спортсмен"
  
9. Самооценка учащихся своей физической и психологической готовности к занятиям спортом.  
+
10.Самооценка учащихся своей физической и психологической готовности к занятиям спортом.  
 
<gallery>
 
<gallery>
 
Изображение:Анкетирование.jpg
 
Изображение:Анкетирование.jpg
Строка 128: Строка 127:
 
Проведение классного часа совместно с учениками, родителями и тренерами-преподавателями на котором:
 
Проведение классного часа совместно с учениками, родителями и тренерами-преподавателями на котором:
  
1. Мнение родителей о проекте.
+
1.Мнение родителей о проекте.
  
 
[http://moemesto.ru/rost1serq2/link/13482841/ Мотивы родителей, приводящих своих детей на занятия спортом.pub]
 
[http://moemesto.ru/rost1serq2/link/13482841/ Мотивы родителей, приводящих своих детей на занятия спортом.pub]

Версия 18:41, 19 декабря 2011

Содержание

Автор проекта

Андреева Людмила Михайловна

Медведева Светлана Анатольевна

Предмет, класс

7-11 лет, физическая культура и спорт

Краткая аннотация проекта

Данный прект предназначен для учащихся общеобразовательных школ и их родителей. Проект имеет физкультурно-спротивную направленность со сроком реализации 3 месяца. Он позволяет учащимся осознанно определиться с выбором вида спорта для занятия во внеурочное время в учреждениях дополнительного образования.Во время проведения проекта будут организованы: родительские собрания совместно с детьми, экскурсии в городскую детскую юношескую спортивную школу с 11 видами спорта, беседы с тренерами ДЮСШ и врачами врачебно-физкультурного диспансера, встречи с лучшими спортсменами спортивной школы, посещение соревнований по различным видам спорта.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Какой вид спорта выбрать для души и тела?

Проблемные вопросы

1.Какую пользу приносит занятие спортом?

2.Какие качества воспитывает спорт в детях?

3.Какой вид спорта подходит для детей 7-11 лет?

Учебные вопросы

1.Какие физические недостатки и недуги у детей поддаются лечению спортом?

2.Как спорт может компенсировать интеллектуальные и эмоциональные нагрузки школьников в ходе учебного процесса?

3.Как занятия спортом улучшают память, реакцию, концентрацию внимания?

4.Каким образом физическое развитие и спорт дают возможность нравственному и духовному воспитанию детей?

5.Как спорт формирует волю, целеустремлённость, решительность, инициативность, прививает ли навыки самостоятельности?

6.Какой вид спорта развит в школьных секциях?

7.Для кого спорт является образом жизни, предполагающий физическую активность с учётом индивидуальных особенностей?

План проведения проекта

Подготовительный этап

1. Создание группы для реализации проекта (классные руководители, учитель физкультуры, параллель классов в общеобразовательной школе, родительский комитет классов, участвующих в проекте).

2. Организация встреч с тренерами ДЮСШ, врачами городского врачебно-физкультурного диспансера, лучшими спортсменами ДЮСШ.

3. Создание презентации о муниципальном образовательном учреждении дополнительного образования детей "Детская юношеская спортивная школа №1".

4. Организация соревнований между классами по футболу и лёгкой атлетике.

5. Подготовка фотовыставки "Я - спортсмен".

Рабочий этап

1.Проведение родительского собрания совместно с детьми, с целью выявления детей, занимающихся спортом.

Тесты для родителей умеете ли вы воспитывать детей

Родительское собрание

2.Проведение анкетирования детей и их родителей о популярности видов спорта в городе и области.

Анкета для родителей и детей

3.Создание групп по интересам.

4.Тест для учащихся

Определение физической воспитанности.ppt

5.Проведение экскурсии в ДЮСШ, знакомство с тренерами отделений.

6.Посещение соревнований, знакомство с лучшими спортсменами спортивной школы и общеобразовательной школы.

7.Организация беседы с врачом городского врачебно-физкультурного диспансера.

8.Проведение матчевых встреч по футболу и соревнований по лёгкой атлетики между классами тренерами-преподавателями спортивной школы.

9.Оформление классных фотовыставок "Я-спортсмен"

10.Самооценка учащихся своей физической и психологической готовности к занятиям спортом.

Заключительный этап

Проведение классного часа совместно с учениками, родителями и тренерами-преподавателями на котором:

1.Мнение родителей о проекте.

Мотивы родителей, приводящих своих детей на занятия спортом.pub

Как определить выбор ребенка.pub

2.Дневники самоконтроля учащихся: "Мое отношение к занятиям спортом"

Дневник самоконтроля.pub

3.Лучшие спортивные моменты, представленных на классных фотовыставках.

Информационный буклет о спортивной школе для всех участников проекта

ДЮСШ №1

Презентация тренера-преподавателя для представлений о занятиях в спортивной школе и интересов обучающихся

/ презентация "История школы".ppt

МОУ ДОД ДЮСШ № 1.JPG


/презентация "Гордость школы".ppt

/ презентация "Виды спорта".ppt

Бюллетень, подготовленный учащимися по результатам встреч с тренерами-преподавателями и представителями врачебно-физкультурного диспансера

Бюллетень "Зачем мне нужен спорт?"

фотовыставка учащихся

классная фотовыставка "я-чемпион!"

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

До начала проекта

1.Анкетирование учащихся и родителей.

2.Представление плана проекта.

3.Создание условий для реализации проекта.

В ходе проекта

1.Экскурсии, беседы, встречи.

2.Ведение дневника (наблюдения и выводы).


После завершения проекта

1.Оценивание выбора учащимися, учителями физической культуры, родителями, классными руководителями.

2.Классная фотовыставка "Я - спортсмен"

Другие документы

Печатные источники

1.Настольная книга учителя физкультуры. П.А.Кисилёв, С.Б.Кисилёва. М.: Глобус,2009.

2.Спортивная школа как социально-педагогическая система: социальное проектирование. М.: "Советский спорт", 2003.

3.Физическая культура в школе. Ростов н/Д: Феникс, 2009.

4.Знаете ли вы своего ученика? М.: Просвещение, 1999.

5.Спортивная медицина. М.: "Физкультура и спорт", 2001.

Электронные источники

сайты о спорте[1]

спортивная медицина [2]

Cпорт на abcSport.ru[3]

Медицинские аспекты допуска детей к занятиям спортом ...[4]

Как правильно выбрать спортивную секцию для ребенка [5]