Портфолио проекта Глобальная деревня

Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Пример продукта проектной деятельности учащихся)
(''Проблемные вопросы'')
 
(не показаны 3 промежуточные версии 1 участника)
Строка 13: Строка 13:
  
 
Проектная деятельность учит сознательно использовать знания и побуждает к разностороннему их применению.
 
Проектная деятельность учит сознательно использовать знания и побуждает к разностороннему их применению.
В ходе проекта обобщаются и закрепляются языковые знания и навыки; совершенствуются и развиваются: речевые умения, компенсаторные умения, специальные учебные умения ''(информационная переработка иноязычных текстов, пользование словарями, справочниками, иноязычными источниками информации),''социокультурные знания  и умения; совершенствуются навыки работы с ИКТ.
+
В ходе проекта обобщаются и закрепляются языковые знания и навыки; совершенствуются и развиваются: речевые умения, компенсаторные умения, специальные учебные умения ''(информационная переработка иноязычных текстов, пользование словарями, справочниками, иноязычными источниками информации), ''социокультурные знания  и умения; совершенствуются навыки работы с ИКТ.
  
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==
Строка 20: Строка 20:
  
 
===''Проблемные вопросы''===
 
===''Проблемные вопросы''===
*Что подарила нам Америка?
+
*Что позаимствовали у Америки?
 
*Какие сферы деятельности затронул процесс глобализации?
 
*Какие сферы деятельности затронул процесс глобализации?
  
Строка 64: Строка 64:
  
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[http://moemesto.ru/Klevtsova-l-p/file/7502850/display/Стартовая%20презентация.ppt Стартовая презентация]
+
[http://moemesto.ru/Klevtsova-l-p/file/7503073/display/Стартовая%20презентация.ppt Стартовая презентация]
 +
<gallery>
 +
Изображение:слайд-1.gif
 +
Изображение:слайд-2.gif
 +
</gallery>
  
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

Текущая версия на 12:56, 24 апреля 2010

Содержание

[править] Автор проекта

Клевцова Любовь Павловна

[править] Предмет, класс

Английский язык 11 класс

[править] Краткая аннотация проекта

Данный проект может быть реализован в рамках изучения темы по английскому языку по программе 11 класса. Проект способствует развитию:

1) интереса к изучению английского языка,

2) социокультурной компетенции; совершенствует навыки и умения работы с интернет ресурсами, расширяет кругозор учащихся.

Проектная деятельность учит сознательно использовать знания и побуждает к разностороннему их применению. В ходе проекта обобщаются и закрепляются языковые знания и навыки; совершенствуются и развиваются: речевые умения, компенсаторные умения, специальные учебные умения (информационная переработка иноязычных текстов, пользование словарями, справочниками, иноязычными источниками информации), социокультурные знания и умения; совершенствуются навыки работы с ИКТ.

[править] Вопросы, направляющие проект

[править] Основополагающий вопрос

Как меняется современный мир?

[править] Проблемные вопросы

  • Что позаимствовали у Америки?
  • Какие сферы деятельности затронул процесс глобализации?

[править] Учебные вопросы

  • Что такое глобализация?
  • Американизация , что мы позаимствовали у Америки?
  • Как влияет глобализация на культуру?
  • Глобализации и миграция, какая между ними связь?
  • Против чего выступают антиглобалисты?
  • Почему глобальная деревня?

[править] План проведения проекта

I этап. Подготовительный

  • Знакомство с проблемой,вводная презентация учителя
  • Определение участников проекта
  • Формирование групп
  • Постановка целей и задач
  • Познакомить учащихся с критериями оценивания
  • Определение творческого названия проекта
  • Обсуждение и составление плана работы по направлениям

II этап. Реализация проекта

  • Самостоятельная работа в группах
  • Работа с источниками, перевод статей
  • Работа с интернет ресурсами
  • Консультации с учителем
  • Создание и оформление работы (презентация)

III этап.Презентация продукта деятельности

  • Обсуждение работы
  • Оценка (по критериям)
  • Возможное публичное выступление (конференция)

[править] Визитка проекта

Визитка

[править] Публикация учителя

скачать

[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация

[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся

Проект Глобальная деревня, автор Романова Марина

[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Критерии оценивания для учителя

Формирующее и итоговое оценивание

[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

  • [1]
  • [2]
  • [3]
  • [4]
  • The encyclopedia of Ciril and Mephodiy, 2005-2006
  • Britannica Encyclopedia on line
  • en.wikipedia.org/wiki/J._K._Rowling-

[править] Другие документы

М.З.Биболетова Enjoy English 11класс,Титул,2009