Портфолио проекта Глобальная деревня

Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Публикация учителя)
(Публикация учителя)
Строка 57: Строка 57:
 
Изображение:Клевцова-буклет1.gif
 
Изображение:Клевцова-буклет1.gif
  
 
+
[http://moemesto.ru/Klevtsova-l-p/file/7187993/display/Публшабл1.pub скачать]
  
 
</gallery>
 
</gallery>

Версия 15:25, 1 апреля 2010

Содержание

Автор проекта

Клевцова Любовь Павловна

Предмет, класс

Английский язык 11 класс

Краткая аннотация проекта

Данный проект может быть реализован в рамках изучения темы по английскому языку по программе 11 класса. Проект способствует развитию интереса к изучению английского языка,социокультурной компетенции; совершенствует навыки и умения работы с интернет ресурсами,расширяет кругозор учащихся. Проектная деятельность учит сознательно использовать знания и побуждает к разностороннему их применению.В ходе проекта обобщаются и закрепляются языковые знания и навыки; социокультурные знания и умения;развиваются речевые умения,компенсаторные умения, специальные учебные умения;совершенствуются навыки работы с ИКТ.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как меняется современный мир?

Проблемные вопросы

  • Как повышают уровень жизни новые технологии в разных странах?
  • Почему глобализация растёт и превращается в необратимый процесс?
  • Насколько следует нам соглашаться с процессом глобализации?

Учебные вопросы

  • Что такое глобализация?
  • Кто такие глобалисты?
  • Против чего выступают антиглобалисты?
  • Становится ли мир более совершенным от тотальной глобализации в области экономики?
  • Как влияет глобализация на культуру?
  • Глобализации и миграция, какая между ними связь?
  • Преимущества и недостатки глобализации

План проведения проекта

I этап. Подготовительный

  • Знакомство с проблемой,вводная презентация учителя
  • Определение участников проекта
  • Формирование групп
  • Постановка целей и задач
  • Познакомить учащихся с критериями оценивания
  • Определение творческого названия проекта
  • Обсуждение и составление плана работы по направлениям

II этап. Реализация проекта

  • Самостоятельная работа в группах
  • Работа с источниками, перевод статей
  • Работа с интернет ресурсами
  • Консультации с учителем
  • Создание и оформление работы (презентация)

III этап.Презентация продукта деятельности

  • Обсуждение работы
  • Оценка (по критериям)
  • Возможное публичное выступление (конференция)

Визитка проекта

[визитка]

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

стартовая презентация

Пример продукта проектной деятельности учащихся

проект "Globalisation" Романова М.

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

  • [1]
  • [2]
  • [3]
  • [4]
  • The encyclopedia of Ciril and Mephodiy, 2005-2006

Другие документы