Портфолио проекта Глобальная деревня

Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(''Учебные вопросы'')
(План проведения проекта)
Строка 30: Строка 30:
 
==План проведения проекта==
 
==План проведения проекта==
 
I этап. Подготовительный
 
I этап. Подготовительный
1.Знакомство с проблемой
+
*Знакомство с проблемой
2.Определение участников проекта
+
*Определение участников проекта
3.Формирование групп
+
*Формирование групп
4.Определение творческого названия проекта
+
*Определение творческого названия проекта
  
 
II этап. Реализация проекта
 
II этап. Реализация проекта
1.Работа с источниками, перевод статей
+
*Работа с источниками, перевод статей
2.Работа с интернет ресурсами
+
*Работа с интернет ресурсами
3.Оформление работы
+
*Оформление работы
  
 
III этап.Публичная защита
 
III этап.Публичная защита

Версия 10:48, 30 марта 2010

Содержание

Автор проекта

КлевцоваЛюбовьПавловна

Предмет, класс

Английский язык 11 класс

Краткая аннотация проекта

Данный проект может быть реализован в рамках изучения темы по английскому языку по программе 11 класса. Проект способствует развитию интереса к изучению английского языка,социокультурной компетенции; совершенствует навыки и умения работы с интернет ресурсами,расширяет кругозор учащихся.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как меняется современный мир?

Проблемные вопросы

  • Насколько следует нам соглашаться с глобализацией?
  • Как повышают уровень жизни новые технологии в разных странах?
  • Почему глобализация растёт и превращается в необратимый процесс?

Учебные вопросы

  • Что такое глобализация?
  • Кто такие глобалисты?
  • Против чего выступают антиглобалисты?
  • Становится ли мир богаче от тотальной глобализации в области экономики?
  • Как влияет глобализация на культуру?
  • Возможна ли глобализация в области научных исследований?
  • Глобализации и миграция какая между ними связь?
  • Что лично для вас дала глобализация?
  • Вы "за" или "против" глобализации?

План проведения проекта

I этап. Подготовительный

  • Знакомство с проблемой
  • Определение участников проекта
  • Формирование групп
  • Определение творческого названия проекта

II этап. Реализация проекта

  • Работа с источниками, перевод статей
  • Работа с интернет ресурсами
  • Оформление работы

III этап.Публичная защита

Визитка проекта

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы