Портфолио проекта Враг или друг?
Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
(→План проведения проекта) |
(→План проведения проекта) |
||
| Строка 27: | Строка 27: | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
| − | Подготовительный этап | + | '''Подготовительный этап''' |
*Знакомство с вводной презентацией учителя. | *Знакомство с вводной презентацией учителя. | ||
*Определение участниками своих интересов по теме проекта. | *Определение участниками своих интересов по теме проекта. | ||
| Строка 39: | Строка 39: | ||
*Определение творческого названия проекта. | *Определение творческого названия проекта. | ||
*Обсуждение возможных источников информации. | *Обсуждение возможных источников информации. | ||
| − | Основной этап: | + | '''Основной этап:''' |
*Сбор и изучение информации (поиск информации в Интернет, и других источниках). | *Сбор и изучение информации (поиск информации в Интернет, и других источниках). | ||
*Выполнение плана работы (самостоятельная работа в группах, проведение опытов). | *Выполнение плана работы (самостоятельная работа в группах, проведение опытов). | ||
*Подготовка отчета о работе и оформление результатов работы в виде (презентации, публикации и т.п.). | *Подготовка отчета о работе и оформление результатов работы в виде (презентации, публикации и т.п.). | ||
| − | Завершающий этап | + | '''Завершающий этап''' |
*Предварительная оценка продукта деятельности. | *Предварительная оценка продукта деятельности. | ||
*Презентация проекта на научно-практической конференции. | *Презентация проекта на научно-практической конференции. | ||
Версия 13:09, 30 марта 2010
Автор проекта
Предмет, класс
Биология, раздел: Зоология, 7 класс
Краткая аннотация проекта
Проект посвящен проблеме здорового образа жизни, может быть использован при изучении биологии. Являются актуальным, так как полученные знания имеют практическую направленность на сохранение собственного здоровья.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
О чем нам может рассказать паразит?
Проблемные вопросы
- Стоит ли бояться ленточных червей?
- Кого винить в случившемся?
- Пиявки – безмерное благо или ужасный бич?
Учебные вопросы
- Каковы особенности внешнего и внутреннего строения связанные с паразитическим образом жизни?
- Как размножаются черви?
- Что такое цикл развития и как он происходит?
- Каковы пути заражения и меры профилактики?
- Пиявка - как организм, ее особенности?
- Особенности феномена медицинской пиявки?
- Древний метод лечения - гирудотерапия.
План проведения проекта
Подготовительный этап
- Знакомство с вводной презентацией учителя.
- Определение участниками своих интересов по теме проекта.
- Формирование групп для проведения исследований в соответствии с выбранным направлением.
- Формулирование проблемы (выбор темы исследования).
- Стоит ли бояться ленточных червей?
- Кого винить в случившемся?
- Пиявки – безмерное благо или ужасный бич?
- Постановка целей, задач исследования.
- Обсуждение и формирование плана работы группы по теме исследования.
- Определение творческого названия проекта.
- Обсуждение возможных источников информации.
Основной этап:
- Сбор и изучение информации (поиск информации в Интернет, и других источниках).
- Выполнение плана работы (самостоятельная работа в группах, проведение опытов).
- Подготовка отчета о работе и оформление результатов работы в виде (презентации, публикации и т.п.).
Завершающий этап
- Предварительная оценка продукта деятельности.
- Презентация проекта на научно-практической конференции.
- Оценка выступлений на конференции.
