Портфолио проекта Будущее в наших руках
(→Публикация учителя) |
|||
| Строка 68: | Строка 68: | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
| + | |||
| + | [[Слушатели курсов Intel "Обучение для будущего" 10-я версия в Нижнеудинске|Слушатель 10-й версии курсов Программы Intel "Обучение для будущего"]] | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | [[Категория:Участник]] | ||
| + | [[Категория:Intel "Обучение для будущего"]] | ||
| + | [[Категория:Нижнеудинск]] | ||
| + | [[Категория:V 10.0]] | ||
Версия 11:41, 22 июня 2009
Автор проекта
Рожкова Татьяна Васильевна, Бобова Галина Романовна
Предмет, класс
Информатика, окружающий мир, 4 класс
Краткая аннотация проекта
Проект представляет собой сбор и обработку фотоматериалов, содержащих снимки различных уголков в нашем поселке, которые помогут ответить на вопрос, что будущее в руках каждого конкретного человека. Учащиеся предлагают пути улучшения экологической ситуации поселка.
Вопросы, направляющие проект
Почему красота спасет мир?
Основополагающий вопрос
О чем плачет березка? А сегодня что для завтра сделал ты?
Проблемные вопросы
Как лично ты участвуешь в благоустройстве поселка? Что можно сделать, чтобы вокруг стало чище и красивее? Как можно утилизировать отходы? Как можно использовать пластиковые бутылки? Плюсы и минусы одноразовой посуды. Если бы животные и птицы могли говорить, что бы мы услышали? Букет цветов: радость или горе?
План проведения проекта
Подготовительный
- Мотивирование учащихся к участию в проекте (Стартовая презентация и публикация учителя)
- Определение круга участников проекта.
- Определение потребностей учащихся.
- Обсуждение проблемных вопросов.
- Разделение учащихся на подгруппы.
Основной
- Начало проведения эксперимента.
- Начало проведения наблюдений.
- Сбор и систематизация теоретического материала.
- Выполнение и оформление презентаций.
Завершающий
- Защита проекта.
- Рефлексия, обсуждение результатов проекта. Самооценка и перекрестное оценивание работ учащихся.
- Оценка работ учителем.
Визитка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Входная презентация Будущее...
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Проведение анкетирования, опроса, прослушивание сообщений учащихся по темам проекта
Таблица формирующего оценивания
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Другие документы
Слушатель 10-й версии курсов Программы Intel "Обучение для будущего"
