Портфолио проекта Английский алфавит.
Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
(Новая: {{subst: Шаблон:Портфолио проекта}}) |
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
||
| (не показаны 26 промежуточных версий 2 участников) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | |||
| − | |||
== Автор проекта == | == Автор проекта == | ||
| + | [[Участник:Kudyakova|Кудякова Любовь]] | ||
== Предмет, класс == | == Предмет, класс == | ||
| + | английский язык, 5класс | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
'''''Ожидаемые результаты обучения''''' | '''''Ожидаемые результаты обучения''''' | ||
| + | В ходе выполнения проекта учащиеся выучат алфавит, узнают данные о гласных и согласных звуках и научатся читать их. Учащиеся также выучат песню об алфавите. | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
| + | Как понимать друг друга? | ||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
| + | Почему алфавиты разные? | ||
| + | |||
| + | Что такое речь? | ||
| + | |||
| + | Что такое письменная речь? | ||
| + | |||
| + | Как появился английский алфавит? | ||
| + | |||
| + | Как правильно читать английские гласные буквы? | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| + | Сколько букв в английском алфавите? | ||
| + | |||
| + | Сколько гласных и сколько согласных? | ||
| + | Как читаются гласные буквы? | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
| + | 1.Выявление потребностей: З -И- У, вводная презентация для учащихся | ||
| + | |||
| + | 2.Развитие самостоятельности: планирование, учащиеся определяют цели проекта, создают группы, вырабатывают стратегии,определяют критерии. | ||
| + | |||
| + | 3.Мониторинг прогресса:неформальные наблюдения и интересные случаи. | ||
| + | |||
| + | 4.Проверка понимания:видео и фото документы. | ||
| + | |||
| + | 5.Продукты:проекты "Английский алфавит" | ||
== Визитка проекта == | == Визитка проекта == | ||
| + | |||
| + | |||
| + | [http://moemesto.ru/zalari/file/8070598/display/%D0%92%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%82%D0%BA%D0%B0_%D1%88%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD.doc/ Визитка проекта] | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
| + | <gallery> | ||
| + | Изображение:Новый рисунок.jpg | ||
| + | Изображение:Публикация для родителей.jpg | ||
| + | </gallery> | ||
| + | [http://moemesto.ru/Kozlovka/file/8054655/display/Публикация1Кудякова.pub/ Публикация учителя] | ||
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| + | <gallery> | ||
| + | Изображение:Вводная презентация для учащихся.jpg | ||
| + | |||
| + | Изображение:2cnhfybwf.jpg | ||
| + | |||
| + | </gallery> | ||
| + | [http://moemesto.ru/Kozlovka/file/8054696/display/вводная%20презентация.ppt/ Вводная презентация] | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| + | <gallery> | ||
| + | |||
| + | Изображение:Кудякова.JPG | ||
| + | Изображение:Кудякова_(1).JPG | ||
| + | Изображение:Кудякова_(2).JPG | ||
| + | Изображение:Кудякова_(3).JPG | ||
| + | </gallery> | ||
| + | |||
| + | [http://moemesto.ru/zalari/file/8064077/display/The%20ABC.ppt/ Презентация ученика] | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| + | |||
| + | <gallery> | ||
| + | |||
| + | Изображение:Лист наблюдения.jpg | ||
| + | </gallery> | ||
| + | |||
| + | [http://moemesto.ru/kypr_zol/file/5401245/display/КАРТА%20УСПЕШНОСТИ.docx карта успешности] | ||
| + | |||
| + | [http://moemesto.ru/kypr_zol/file/5401249/display/Критерии%20оценивания%20работы%20исследовательских%20групп.doc оценивание работы исследовательских групп] | ||
| + | |||
| + | [http://english4free.ru/index.php?option=com_mcquiz&task=user_tst_shw&Itemid=41&tid=46 итоговое тестирование] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
Текущая версия на 18:51, 9 июня 2010
[править] Автор проекта
[править] Предмет, класс
английский язык, 5класс
[править] Краткая аннотация проекта
Ожидаемые результаты обучения В ходе выполнения проекта учащиеся выучат алфавит, узнают данные о гласных и согласных звуках и научатся читать их. Учащиеся также выучат песню об алфавите.
[править] Вопросы, направляющие проект
[править] Основополагающий вопрос
Как понимать друг друга?
[править] Проблемные вопросы
Почему алфавиты разные?
Что такое речь?
Что такое письменная речь?
Как появился английский алфавит?
Как правильно читать английские гласные буквы?
[править] Учебные вопросы
Сколько букв в английском алфавите?
Сколько гласных и сколько согласных?
Как читаются гласные буквы?
[править] План проведения проекта
1.Выявление потребностей: З -И- У, вводная презентация для учащихся
2.Развитие самостоятельности: планирование, учащиеся определяют цели проекта, создают группы, вырабатывают стратегии,определяют критерии.
3.Мониторинг прогресса:неформальные наблюдения и интересные случаи.
4.Проверка понимания:видео и фото документы.
5.Продукты:проекты "Английский алфавит"
[править] Визитка проекта
[править] Публикация учителя
[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся
.JPG)
.JPG)
.JPG)
[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
оценивание работы исследовательских групп
