Портфолио проекта Алгоритмы в нашей жизни
Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
(→Вопросы, направляющие проект) |
(→План проведения проекта) |
||
| Строка 27: | Строка 27: | ||
== План проведения проекта == | == План проведения проекта == | ||
| + | 1 неделя - объединение учащихся в группы; изучение материала по данной теме ; выявление проблемы | ||
| + | 2 неделя - исследование по данной теме; опросы | ||
| + | 3 неделя - оформление работ в виде презентаций | ||
| + | 4 неделя - Защита проектов | ||
| + | |||
== Визитка проекта == | == Визитка проекта == | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
Версия 12:20, 29 ноября 2014
Автор проекта
Коробова Екатерина
Предмет, класс
11-12 лет, 6 класс При выборе темы проекта важно помнить, что метод проектов целесообразно применять, если:
- Существует значимая проблема (интеграция знания, исследование).
- Предполагается самостоятельная деятельность учащихся.
- Возможно структурирование (этапность) проекта, есть четкие временные рамки.
- Используются исследовательские методы.
- Предполагается результат – материальный/практически значимый или теоретический продукт.
Краткая аннотация проекта
Планируемые результаты обучения
Перечислите планируемые результаты, достижение которых учащимися будет оцениваться после завершения проекта, в терминах личностных, метапредметных и предметных умений учащихся. Это должны быть конкретные и проверяемые пункты. Начните заполнение этого раздела с фразы «После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения":
- личностные
- метапредметные
- предметные
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Проблемные вопросы
Учебные вопросы
План проведения проекта
1 неделя - объединение учащихся в группы; изучение материала по данной теме ; выявление проблемы 2 неделя - исследование по данной теме; опросы 3 неделя - оформление работ в виде презентаций 4 неделя - Защита проектов
