Портфолио проекта " Счастье есть, его не может не быть"
Материал из IrkutskWiki
Версия от 23:46, 18 июня 2013; Довганич Наталья (обсуждение | вклад)
Автор проекта
Предмет, класс
обществознание, 10 класс При выборе темы проекта важно помнить, что метод проектов целесообразно применять, если:
- Существует значимая проблема (интеграция знания, исследование).
- Предполагается самостоятельная деятельность учащихся.
- Возможно структурирование (этапность) проекта, есть четкие временные рамки.
- Используются исследовательские методы.
- Предполагается результат – материальный/практически значимый или теоретический продукт.
Краткая аннотация проекта
Планируемые результаты обучения
Перечислите планируемые результаты, достижение которых учащимися будет оцениваться после завершения проекта, в терминах личностных, метапредметных и предметных умений учащихся. Это должны быть конкретные и проверяемые пункты. Начните заполнение этого раздела с фразы «После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения":
- личностные
- метапредметные
- предметные
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Что слаще всего?
Проблемные вопросы
Когда счастлив человек? Чем измеряется счастье? Каковы пути достижения счастья?
Учебные вопросы
Что такое счастье? Какова физиология счастья? Что нужно человеку чтобы быть счастливым?
