Портфолио проекта "Удивительный сосед" России
Автор проекта
Предмет, класс
География, 10 класс
Краткая аннотация проекта
Ожидаемые результаты обучения
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Почему Японию называют "Удивительной страной"?
Проблемные вопросы
В чем свообразие миниатюрных садов Японии?
Какие существуют разновидности национальной одежды?
В чем особенности чайной церемонии?
Учебные вопросы
Какие элементы в японской одежде удивляет Вас?
Почему говорят, что прически женщин в Японии оригинальны?
Какие основные компоненты японского блюда?
Почему чай стал традиционным напитком японцев?
Сады бывают ли размером комнат?
Как вы считаете, в чем секрет очарования икебаны?
Чем является сакура для японцев?
Как вы думаете относится ли гора Фудзи к традициям Японии ?
План проведения проекта
1. Этап - подготовительный
Формирование групп
Корректировка учебных тем
Выбор тем группами учащихся
Предварительная разработка систем оценивания (разработка блиц-турнира)
Подбор материалов к проекту
2. Этап - рабочий
Лекция учителя "Удивительный сосед" России
Этап - работа в командах по плану, поиск информации:
- 1 команда: "Национальная одежда"
- 2команда: "Японское блюдо"
- 3команда: "Чайная церемония "
- 4команда: " Икебана "
Обработка собранных материалов (каждой командой);
Создание презентаций
4. Этап - заключительный
Защита проектов;
5. Подведение итогов. " Блиц-турнир"
Публикация учителя
"Удивительный сосед" России
Подробнее можно узнать здесь
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Другие документы
Печатные ресурсы
- Экономическая и социальная география мира – Ю.Н.Гладкий, «Просвещение» 2007г.
- Хрестоматия по экономической и социальной географии мира – С.Б.Лавров, «Просвещение» 2007г.
- География 10 класс – В.П.Максаковский, «Просвещение» 2007 г.
Рекомендуемые Интернет-ресурсы
