Портфолио проекта "На пороге детского сада"
(→''Проблемные вопросы'') |
(→План проведения проекта) |
||
| Строка 39: | Строка 39: | ||
- Формирование групп для создания сайта дошкольного учреждения. | - Формирование групп для создания сайта дошкольного учреждения. | ||
| − | - | + | - Моделирование сайта. |
| − | - | + | - Работа с различными источниками информации. |
| − | + | ||
| − | + | ||
2. '''Основной этап'''. | 2. '''Основной этап'''. | ||
| − | + | 1.Самостоятельная работа групп по выполнению заданий. | |
| − | + | *Обсуждение заданий. | |
| − | + | *Поиск материала по теме. | |
| − | + | *Обработка материалов к проекту сайта. | |
| − | + | *Подготовка к презентации по проделанной работе создания сайта. | |
3. '''Заключительный этап'''. | 3. '''Заключительный этап'''. | ||
| − | - | + | - Презентация сайта дошкольного учреждения. |
| − | - | + | - Совместная рефлексия участников проекта. |
== Визитка проекта == | == Визитка проекта == | ||
Версия 11:32, 9 ноября 2011
Автор проекта
Название проекта
"На пороге детского сада"
Участники:коллектив НДОУ "Детский сад №208 ОАО "РЖД", родители воспитанников,социальные партнеры.
Краткая аннотация проекта
За последние годы произошло коренное изменение роли и места персональных компьютеров и информационных технологий в жизни общества. Человек, умело и эффективно владеющий технологиями и информацией , имеет другой, новый стиль мышления, принципиально иначе подходит к оценке возникающих проблем , организации своей деятельности. Как показывает практика, без новых информационных технологий уже невозможно представить современное образование. Опыт информатизации среды образования свидетельствует о том, она позволяет повысить эффективность образовательного процесса. Однако действующая система дошкольного образования существенно отстает от процессов, происходящих в школе и обществе в целом, где наиболее важным и значительным товаром становится информация, способы ее хранения и использования.Видя актуальность данной проблемы возникла необходимость внедрение информационно - коммуникативных технологий в работу нашего дошкольного учреждения, первой ступенью которой является создание сайта .
Основополагающий вопрос
- Заложено ли будущее в настоящем?
Проблемные вопросы
- Почему мы пользуемя услугами интернета?
- Зачем использовать информационно-коммуникативные технологии в работе дошкольного образовательного учреждения?
- Как зависит жизнь современного человека от умения использовать ИКТ?
- Для чего нужен сайт дошкольного учреждения?
- Как использовать ресурсы сайта?
План проведения проекта
1. Подготовительный этап.
- Планирование проекта.
- Публикация для участников проекта.
- Вводная презентация.
- Формирование групп для создания сайта дошкольного учреждения.
- Моделирование сайта.
- Работа с различными источниками информации.
2. Основной этап.
1.Самостоятельная работа групп по выполнению заданий.
- Обсуждение заданий.
- Поиск материала по теме.
- Обработка материалов к проекту сайта.
- Подготовка к презентации по проделанной работе создания сайта.
3. Заключительный этап.
- Презентация сайта дошкольного учреждения.
- Совместная рефлексия участников проекта.
