Портфолио проекта "Молодым-дорогу""
(→План проведения проекта) |
(→План проведения проекта) |
||
Строка 47: | Строка 47: | ||
*3. Подготовка презентации Совета молодых специалистов в педагогических колледжах, ВУЗах для просвещения будущих молодых специалистов | *3. Подготовка презентации Совета молодых специалистов в педагогических колледжах, ВУЗах для просвещения будущих молодых специалистов | ||
*4. Консультирование молодых педагогов в области прав и обязанностей | *4. Консультирование молодых педагогов в области прав и обязанностей | ||
− | *5. | + | *5. Формирование банка методических разработок (классные часы,уроки и т.д.). Выпуск газеты и распространение буклетов Совета молодых специалистов |
− | *6. | + | *6. Организация и проведение конкурса "Педагогический дебют" среди молодых педагогов ангарского округа с целью проявления профессионального мастерства и творческой самореализации |
− | *7 | + | *7. |
− | *8 | + | *8. |
− | *9 | + | *9. |
'''Завершающий этап''' | '''Завершающий этап''' | ||
− | *1. | + | *1. Выбор активного, эрудированного молодого специалиста |
− | *2. | + | *2. Подведение итого работы Совета молодых специалистов ангарского округа |
== Визитка проекта == | == Визитка проекта == |
Версия 00:22, 5 ноября 2011
Автор проекта
Подойницына Наталья Владимировна
Предмет, класс
Молодые специалисты образовательных учреждений
Краткая аннотация проекта
Одним из направлений проводящихся преобразований является диалогизация отношений между образовательными учреждениями и обществом, а именно молодыми специалистами. Молодые специалисты, начиная работу в образовательных учреждениях, сталкиваются с рядом трудностей: - отсутствие практического опыта, который негативно сказывается на процессе самоактуализации молодого специалиста и как результат - ускорение эмоционального выгорания; - недостаточное профессиональное сопровождение или его отсутствие, игнорирование со стороны старших более опытных коллег ; - недостаточная материально-техническая база образовательных учреждений;
-трудности в налаживании диалога с учащимися и т.д.
Вышеперечисленное является причиной нежелания молодых педагогов продолжать карьеру в системе образования, что не может сказаться на качестве, оказываемых учебными заведениями услуг. Выходом из создавшейся ситуации может послужить профессиональная поддержка со стороны молодых коллег, успешно реализовывающихся в профессиональном плане, взаимодействие молодых педагогов с другими образовательными учреждениями, а именно ангарского округа Иркутской области.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как найти себя?
Проблемные вопросы
Как привлечь молодых специалистов в образовательные учреждения? Как удержать молодых специалистов? Почему в образовательном учреждении не хватает молодых специалистов?
Учебные вопросы
Какие права и обязанности молодых специалистов? Куда обращаться в случае проблемы?
План проведения проекта
План проведения проекта ==
Подготовительный этап:
- 1. Презентация проекта (вводная презентация молодых специалистов).
- 2. Заседание молодых специалистов с представителя власти ангарского округа Иркутской области
- 3. Формирование состава совета.
Практический этап:
- 1. Совместное планирование организации мероприятий: цели, задачи график работы,
- 2. Выполнение плана работы
- 3. Подготовка презентации Совета молодых специалистов в педагогических колледжах, ВУЗах для просвещения будущих молодых специалистов
- 4. Консультирование молодых педагогов в области прав и обязанностей
- 5. Формирование банка методических разработок (классные часы,уроки и т.д.). Выпуск газеты и распространение буклетов Совета молодых специалистов
- 6. Организация и проведение конкурса "Педагогический дебют" среди молодых педагогов ангарского округа с целью проявления профессионального мастерства и творческой самореализации
- 7.
- 8.
- 9.
Завершающий этап
- 1. Выбор активного, эрудированного молодого специалиста
- 2. Подведение итого работы Совета молодых специалистов ангарского округа