Портфолио проекта "Молодым-дорогу""
(→Краткая аннотация проекта) |
(→План проведения проекта) |
||
| Строка 37: | Строка 37: | ||
*1. Презентация проекта (вводная презентация молодых специалистов). | *1. Презентация проекта (вводная презентация молодых специалистов). | ||
| − | *2. | + | *2. Заседание молодых специалистов с представителя власти ангарского округа Иркутской области |
| − | *3. Формирование | + | *3. Формирование состава совета. |
'''Практический этап:''' | '''Практический этап:''' | ||
| − | *1. Совместное планирование | + | *1. Совместное планирование организации мероприятий: цели, задачи график работы, |
| − | *2. | + | *2. Выполнение плана работы |
| − | *3. | + | *3. Подготовка презентации Совета молодых специалистов в педагогических колледжах, ВУЗах для просвещения будущих молодых специалистов |
| − | *4. | + | *4. Консультирование молодых педагогов в области прав и обязанностей |
| − | *5. | + | *5. |
| − | *6 | + | *6. |
*7. Подготовка отчета о работе и оформление результатов работы в виде презентации. | *7. Подготовка отчета о работе и оформление результатов работы в виде презентации. | ||
*8. Предварительное оценивание работы всех групп опытными специалистами. | *8. Предварительное оценивание работы всех групп опытными специалистами. | ||
Версия 00:00, 5 ноября 2011
Автор проекта
Подойницына Наталья Владимировна
Предмет, класс
Молодые специалисты образовательных учреждений
Краткая аннотация проекта
Одним из направлений проводящихся преобразований является диалогизация отношений между образовательными учреждениями и обществом, а именно молодыми специалистами. Молодые специалисты, начиная работу в образовательных учреждениях, сталкиваются с рядом трудностей: - отсутствие практического опыта, который негативно сказывается на процессе самоактуализации молодого специалиста и как результат - ускорение эмоционального выгорания; - недостаточное профессиональное сопровождение или его отсутствие, игнорирование со стороны старших более опытных коллег ; - недостаточная материально-техническая база образовательных учреждений;
-трудности в налаживании диалога с учащимися и т.д.
Вышеперечисленное является причиной нежелания молодых педагогов продолжать карьеру в системе образования, что не может сказаться на качестве, оказываемых учебными заведениями услуг. Выходом из создавшейся ситуации может послужить профессиональная поддержка со стороны молодых коллег, успешно реализовывающихся в профессиональном плане, взаимодействие молодых педагогов с другими образовательными учреждениями, а именно ангарского округа Иркутской области.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как найти себя?
Проблемные вопросы
Как привлечь молодых специалистов в образовательные учреждения? Как удержать молодых специалистов? Почему в образовательном учреждении не хватает молодых специалистов?
Учебные вопросы
Какие права и обязанности молодых специалистов? Куда обращаться в случае проблемы?
План проведения проекта
План проведения проекта ==
Подготовительный этап:
- 1. Презентация проекта (вводная презентация молодых специалистов).
- 2. Заседание молодых специалистов с представителя власти ангарского округа Иркутской области
- 3. Формирование состава совета.
Практический этап:
- 1. Совместное планирование организации мероприятий: цели, задачи график работы,
- 2. Выполнение плана работы
- 3. Подготовка презентации Совета молодых специалистов в педагогических колледжах, ВУЗах для просвещения будущих молодых специалистов
- 4. Консультирование молодых педагогов в области прав и обязанностей
- 5.
- 6.
- 7. Подготовка отчета о работе и оформление результатов работы в виде презентации.
- 8. Предварительное оценивание работы всех групп опытными специалистами.
- 9. Итоговое оценивание работы каждого учащегося в группе.
Завершающий этап
- 1. Предварительная оценка продукта деятельности.
- 2. Презентация проекта на итоговом классном часе.
