Портфолио проекта "Мой класс"
Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Строка 1: | Строка 1: | ||
− | + | == Автор проекта == | |
− | + | ||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | + | == Название проекта == | |
− | |||
− | + | == Предмет, класс == | |
− | |||
− | + | == Краткая аннотация проекта == | |
+ | == Вопросы, направляющие проект == | ||
− | + | == Вопросы, направляющие проект == | |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ===''Основополагающий вопрос''=== | |
+ | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
− | |||
− | + | ==План проведения проекта== | |
− | |||
− | + | == Визитка проекта == | |
− | |||
− | + | == Публикация учителя == | |
− | + | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | |
− | + | ||
− | + | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | |
− | + | ||
− | + | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | |
− | + | ||
− | + | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | |
− | + | ||
− | + | == Другие документы == | |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | Вернуться на страницу | |
− | + | *[[Слушатели курсов Intel "Обучение для будущего" Нижнеудинск 2 курса ноябрь 2011|Слушатели курсов Intel "Обучение для будущего" г. Нижнеудинска, ноябрь, 2011 год]] | |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | |||
[[Категория:Участник]] | [[Категория:Участник]] |
Версия 13:38, 8 ноября 2011
Автор проекта
Название проекта
Предмет, класс
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Проблемные вопросы
План проведения проекта
Визитка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Другие документы
Вернуться на страницу