Портфолио проекта "Живые" слова

Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Материалы по формирующему и итоговому оцениванию)
(План проведения проекта)
 
(не показаны 5 промежуточных версий 1 участника)
Строка 35: Строка 35:
  
 
==План проведения проекта==
 
==План проведения проекта==
''Подготовительный этап''
+
'''''Подготовительный этап'''''
  
 
Планирование проекта,определение сроков проведения,проекта и возрастных групп участников
 
Планирование проекта,определение сроков проведения,проекта и возрастных групп участников
Строка 47: Строка 47:
 
Обсуждение источников информации
 
Обсуждение источников информации
  
''Основной этап работы''
+
'''''Основной этап работы'''''
  
 
Планирование работы каждой группы
 
Планирование работы каждой группы
Строка 59: Строка 59:
 
Выполнение и оформление исследовательской работы
 
Выполнение и оформление исследовательской работы
  
''Заключительный этап''
+
'''''Заключительный этап'''''
  
 
Защита проекта
 
Защита проекта
Строка 128: Строка 128:
 
'''Рекомендуемые Интернет-ресурсы'''
 
'''Рекомендуемые Интернет-ресурсы'''
  
#[http://russia.rin.ru/guides/4306.html Лесные ресурсы России]  
+
#[http://www.ru.wikipedia.org Междометие]
 
#
 
#
 
#
 
#

Текущая версия на 15:24, 21 июня 2010

Содержание

[править] Автор проекта

Майорова Ольга Юрьевна

[править] Предмет, класс

русский язык 7 класс

[править] Краткая аннотация проекта

Может быть использован на уроках русского языка и эликтивных курсах,во внеклассной работе по проекту


Данная работа формирует навыки исследовательской работы у учащихся и развивает интерес к предмету Педложенный вид учебной деятельности направлен на формирование заинтересованности учащихся в предмете,развитие аналитических способностей,творческих способностей

[править] Вопросы, направляющие проект

[править] Основополагающий вопрос

Что есть "живое" слово?

[править] Проблемные вопросы

В чем особенность употребления междометий в художественной литературе?

Зачем используются междометия в письменной и устной речи?

Как оживить нашу речь?

[править] Учебные вопросы

определить междометия и характеризовать их роль и значение в речи

определить синтаксическую роль междометий

обособление междометий на письме и интонационно в устной речи

[править] План проведения проекта

Подготовительный этап

Планирование проекта,определение сроков проведения,проекта и возрастных групп участников

Мотивирование учащихся к участию в проекте

Формирование групп по интересам

Обсуждение поблемных вопросов

Обсуждение источников информации

Основной этап работы

Планирование работы каждой группы

Организация самостоятельной работы детей,контроль и коррекция

Сбор и систематизация теоретического материала,поиск материалов по вопросам проекта,их обработка

Проведение теоретического испытания

Выполнение и оформление исследовательской работы

Заключительный этап

Защита проекта

Контрольный тест

[править] Публикация учителя

Публикация для родителей

СКАЧАТЬ

[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

[скачать]

[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся

Презентация "Живые слова"

СКАЧАТЬ

Презентация "Гласные после шипящих"

СКАЧАТЬ

Презентация "Междометия и звукоподражательные слова"

СКАЧАТЬ

[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Оценка буклета

Скачать

[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

[править] Другие документы

Печатные ресурсы

  1. Учеб. для 7 кл.общеобразоват.учреждений.М.М.Разумовская, С.И.Львова,В.И.Капинос и др.стр178.

Рекомендуемые Интернет-ресурсы

  1. Междометие