Портфолио проекта "В мире красочных звуков"

Текущая версия на 21:49, 12 октября 2011

Содержание

1 Автор проекта
2 Предмет, класс
3 Краткая аннотация проекта
4 Вопросы, направляющие проект
5 План проведения проекта
6 Визитка проекта
7 Публикация и стартовая презентация учителя
8 Пример продукта проектной деятельности учащихся
9 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
10 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
11 Фотогалерея

[править] Автор проекта

Каморникова Нина Фёдоровна ГОУ ДОД ИОДШИ, преподаватель

[править] Предмет, класс

Хоровое пение подготовительный класс,1и2 классы отделов народных инструментов и эстрадно-духовых инструментов.

[править] Краткая аннотация проекта

Работа над проектом направлена на развитие концертной деятельности учащихся. - пользоваться видео -записями концертов, -посещать концерты других коллективов., - работать самостоятельно над вокалом. Данный проект направлен на пробуждение интереса у учащихся к хоровому и сольному пению.

[править] Вопросы, направляющие проект

[править] Основополагающий вопрос

Насколько велика сила звука, голоса?

[править] Проблемные вопросы

Каково состояние искусства хорового пения вчера и сегодня?

Какова история хорового и сольного пения?

Каков глубинный смысл концертных хоровых и сольных выступлений?

Роль текста в произведении?

[править] Учебные вопросы

1. Какие бывают звуки? 2. Назовите песни о природе. 3. Какие вы знаете песни о Родине? 4. Назовите песни, посвященные маме, папе, бабушке. 5. Какие вы знаете песни-сказки? 6. Как правильно дышать во время пения? 7. Как произносить согласные и гласные в пении? 8. Какие вы знаете загадки о героях сказки «Теремок»?

[править] План проведения проекта

Этапы проекта

Подготовительный
- Мотивирование учащихся к участию в проекте (Стартовая презентация и публикация учителя)
- Определение круга участников проекта
- Определение потребностей учащихся
- Мозговой штурм. Обсуждение проблемных вопросов
- Разделение учащихся на подгруппы. Выбор направления информационно-поисковой и творческой деятельности
Основной
- Сбор и систематизация теоретического материала, звуковых фрагментов и иллюстраций (работа с ЦОР, медиатекой)
- Творческая деятельность учащихся (Составление музыкальных головоломок, загадок, создание словаря музыкальных терминов)
- Выполнение и оформление презентаций
Завершающий
- Защита проекта
- Рефлексия, обсуждение результатов проекта. Самооценка и перекрестное оценивание работ учащихся.
- Оценка работ учителем
- Обобщающее оценивание.