Портфолио проекта "Бабушкина клавиша"
Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
(→Планируемые результаты обучения) |
(→Другие документы) |
||
| (не показаны 43 промежуточные версии 1 участника) | |||
| Строка 12: | Строка 12: | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| − | Проект «Бабушкина клавиша» - | + | Проект «Бабушкина клавиша» - внеурочный проект, организованный для учащихся 4-5 классов средней школы» для обучения бабушек азам компьютерной грамотности, чтобы в будущем они работали в Интернете, в том числе в Дневнике.ру. Цель проекта: сотрудничество внуков и бабушек в взаимообучении азам компьютерной грамотности. Совместная деятельность «бабушек и внуков» положительно влияет как на взрослых, так и на детей, воспитывая в их душах сопереживание, взаимопомощь, отзывчивость, также решая проблему компьютерной зависимости детей. |
В ходе работы над проектом учащиеся и бабушки получат знания по следующим темам: | В ходе работы над проектом учащиеся и бабушки получат знания по следующим темам: | ||
Устройство ввода информации – клавиатура (информатика) | Устройство ввода информации – клавиатура (информатика) | ||
| Строка 29: | Строка 29: | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
| + | |||
| + | '''Как помочь бабушке жить в «цифровом» мире?''' | ||
| + | |||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
| + | |||
| + | #Почему вопрос о том, какие клавиши могут или должны быть на клавиатуре, до сих пор не решен? | ||
| + | #Как быстро освоить английский язык при работе с клавиатурой? | ||
| + | #Какие клавиши вы бы предложили включить в клавиатуру и для чего? | ||
| + | |||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| + | 1. Какова история открытия клавиатуры? | ||
| + | 2. Моя клавиша, или как сделать клавишу понятной для бабушки? | ||
| + | 3. Вы рисовать умеете? | ||
| + | 4. Интернет – нужно ли его осваивать? | ||
| + | 5. Какие существуют инструменты текстового редактора? | ||
| + | |||
== План проведения проекта == | == План проведения проекта == | ||
| + | |} | ||
| + | {| border=1 | ||
| + | |'''№ этапа''' | ||
| + | |'''Вид деятельности''' | ||
| + | |'''Результат''' | ||
| + | |- | ||
| + | |1. | ||
| + | |'''Подготовительный этап''' | ||
| + | #Заинтересовать учащихся и родителей проектом; | ||
| + | #Сформировать группы по интересам; | ||
| + | #Спланировать работу в группах; | ||
| + | #Распределить обязанности среди участников. | ||
| + | |презентация для учащихся; вводная публикация для родителей, анкетирование, таблица З-И-У, журнал наблюдений, план проекта | ||
| + | |- | ||
| + | |2. | ||
| + | |'''Основной этап''' | ||
| + | #Самостоятельная работа с Журналом наблюдений. | ||
| + | #Сбор материала, обработка, систематизация. | ||
| + | #Самостоятельная работа с дополнительными источниками информации: СМИ, Интернет, справочной литературой. | ||
| + | #Практическое занятие с бабушками | ||
| + | |Презентации, публикации,фото галерея, журнал наблюдений | ||
| + | |- | ||
| + | |3. | ||
| + | |'''Завершающий этап''' | ||
| + | #Защита презентации, публикации. | ||
| + | #Оценка ученической деятельности учащимися, обсуждение предложенных работ. | ||
| + | #Оценка работ учителем, бабушками | ||
| + | #Объявление благодарности бабушкам и ученикам | ||
| + | |Защита группового проекта: | ||
| + | #Рефлексия; | ||
| + | #Выставка продуктов проектной деятельности,печатных работ, фотографий | ||
| + | |||
| + | |} | ||
| + | |||
== Визитка проекта == | == Визитка проекта == | ||
| + | |||
| + | Визитка проекта | ||
| + | |||
| + | [http://moemesto.ru/trusova/link/14915101] | ||
| + | |||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
| + | |||
| + | [[Файл:tnp23.jpg|120px]] [[Файл:tnp24.jpg|120px]] | ||
| + | |||
| + | Скачать [http://moemesto.ru/trusova/link/14915103] | ||
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| + | [[Файл:tnp41.jpg|110px]] [[Файл:tnp42.jpg|110px]] [[Файл:tnp43.jpg|110px]] [[Файл:tnp44.jpg|110px]] [[Файл:tnp45.jpg|110px]] | ||
| + | |||
| + | [https://goo.gl/zQ8kvN] | ||
| + | |||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| + | '''Группа "Дизайнеры"''' | ||
| + | |||
| + | Презентация "Моя клавиша" [https://goo.gl/k7PRv4] | ||
| + | |||
| + | [[Файл:tnp51.jpg|110px]] [[Файл:tnp52.jpg|110px]] [[Файл:tnp53.jpg|110px]] [[Файл:tnp55.jpg|110px]] | ||
| + | [[Файл:tnp56.jpg|110px]] | ||
| + | |||
| + | Скачать | ||
| + | [http://moemesto.ru/trusova/link/14915269] | ||
| + | |||
| + | '''Группа "Переводчики"''' | ||
| + | |||
| + | Сборник упражнений и заданий | ||
| + | |||
| + | [http://moemesto.ru/trusova/link/14915294] | ||
| + | |||
| + | Группа "историков" | ||
| + | |||
| + | [https://goo.gl/CTOChC] | ||
| + | |||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| + | |||
| + | Дневник наблюдения Скачать [http://moemesto.ru/trusova/link/14915277], [https://goo.gl/CHOYXq] | ||
| + | |||
| + | Карта З-И-У Скачать[http://moemesto.ru/trusova/link/14915278] | ||
| + | |||
| + | План проекта Скачать[http://moemesto.ru/trusova/link/14915279], [https://goo.gl/JOeie1] | ||
| + | |||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| + | |||
| + | Методические материалы по клавиатуре | ||
| + | |||
| + | [http://www.yaklass.ru/p/informatika/5-klass/vvod-informatcii-v-pamiat-kompiutera-12069/klaviatura-i-ee-ispolzovanie-11936/TeacherInfo] | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
| − | |||
Текущая версия на 13:45, 12 февраля 2016
[править] Автор проекта
[править] Предмет, класс
4-5 класс
информатика, английский язык, ИЗО
[править] Краткая аннотация проекта
Проект «Бабушкина клавиша» - внеурочный проект, организованный для учащихся 4-5 классов средней школы» для обучения бабушек азам компьютерной грамотности, чтобы в будущем они работали в Интернете, в том числе в Дневнике.ру. Цель проекта: сотрудничество внуков и бабушек в взаимообучении азам компьютерной грамотности. Совместная деятельность «бабушек и внуков» положительно влияет как на взрослых, так и на детей, воспитывая в их душах сопереживание, взаимопомощь, отзывчивость, также решая проблему компьютерной зависимости детей. В ходе работы над проектом учащиеся и бабушки получат знания по следующим темам: Устройство ввода информации – клавиатура (информатика) Перевод слов, расположенных на клавишах (английский язык) Создание образа новых клавиш (ИЗО) Научаться ввести диалог со старшим поколением Соберут данные по другим класса о необходимости данного проекта, и его дальнейшего продвижения В рамках проекта один раз в неделю за счет внеурочного часа встреча с бабушками, и их учеба
[править] Планируемые результаты обучения
После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения:
- личностные: умение грамотно излагать свою точку зрения на данную проблему, стремление к формированию ответственного отношения к обучению, приобрести опыт коллективных взаимоотношений: сотрудничества и взаимопомощи;
- метапредметные: умение находить информацию для решения данной проблемы, проводить его анализ, умение работать с текстом, рисунком, умение создавать образ, получить навыки использования ИКТ для сопровождения интеллектуальной деятельности
- предметные: умение читать клавиши на клавиатуре, приобретет базовые навыки работы с компьютером, знание правил чтения и орфографии и навыки их применения изучаемого лексико-грамматического материала
[править] Вопросы, направляющие проект
[править] Основополагающий вопрос
Как помочь бабушке жить в «цифровом» мире?
[править] Проблемные вопросы
- Почему вопрос о том, какие клавиши могут или должны быть на клавиатуре, до сих пор не решен?
- Как быстро освоить английский язык при работе с клавиатурой?
- Какие клавиши вы бы предложили включить в клавиатуру и для чего?
[править] Учебные вопросы
1. Какова история открытия клавиатуры? 2. Моя клавиша, или как сделать клавишу понятной для бабушки? 3. Вы рисовать умеете? 4. Интернет – нужно ли его осваивать? 5. Какие существуют инструменты текстового редактора?
[править] План проведения проекта
|}
| № этапа | Вид деятельности | Результат |
| 1. | Подготовительный этап
|
презентация для учащихся; вводная публикация для родителей, анкетирование, таблица З-И-У, журнал наблюдений, план проекта |
| 2. | Основной этап
|
Презентации, публикации,фото галерея, журнал наблюдений |
| 3. | Завершающий этап
|
Защита группового проекта:
|
[править] Визитка проекта
Визитка проекта
[править] Публикация учителя
Скачать [2]
[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся
Группа "Дизайнеры"
Презентация "Моя клавиша" [4]
Скачать [5]
Группа "Переводчики"
Сборник упражнений и заданий
Группа "историков"
[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Дневник наблюдения Скачать [8], [9]
Карта З-И-У Скачать[10]
План проекта Скачать[11], [12]
[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Методические материалы по клавиатуре
