Портфолио проекта: Уроки "Королевы спорта"
(→План проведения проекта) |
(→План проведения проекта) |
||
| Строка 35: | Строка 35: | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
| − | {|b0rder=1 | + | {| b0rder="1" |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
|- | |- | ||
| − | + | | № этапа || Вид деятельности || Результат | |
|- | |- | ||
| − | + | |Знакомство с проектом || Вводная презентация | |
| − | + | |- | |
| − | + | |Регистрация в проекте || Регистрация на сайте проекта. Карта З-И-У | |
| − | | | + | |} |
== Визитка проекта == | == Визитка проекта == | ||
Версия 11:24, 8 сентября 2012
Автор проекта
Предмет, класс
Физическая культура, раздел "Легкая атлетика" 6 - 11 класс
Краткая аннотация проекта
Данный проект предназначен для учащихся общеобразовательных школ. Проект имеет физкультурно- спортивную направленность со сроком реализации 3 месяца. Участие в проекте позволит его участникам значительно расширить свой кругозор, применить собственные знания, эрудицию и логическое мышление. Выработать командный дух и умение слаженно работать в едином коллективе в условиях ограниченного времени. Во время проведения проекта: пройдут родительские собрания совместно с детьми, пройден врачебно-физкультурный диспансер, будет сдан зачет по физической подготовке, проведены интеллектуальные тесты по универсальному марафону и соревнования по легкоатлетическому многоборью.
Государственные образовательные стандарты
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Почему легкая атлетика "Королева спорта"?
Проблемные вопросы
1.Почему легкую атлетику назвали "легкой", так ли - это?
2.Какое влияние бег оказывает на человеческий организм, каждому ли полезен бег?
3.У каждого ли есть способность к занятиям легкой атлетикой?
4.Почему физическое развитие дает возможность интеллектуальному, нравственному и духовному развитию?
Учебные вопросы
1.Какие физические качества развивает спорт?
2.Как занятия легкой атлетикой может компенсировать интеллектуальные и эмоциональные нагрузки школьников в ходе учебного процесса?
3.Каким образом физическое развитие и спорт дают возможность нравственному и духовному воспитанию детей?
4.Как спорт формирует волю, целеустремлённость, решительность, инициативность, прививает ли навыки самостоятельности?
7.Для кого спорт является образом жизни, предполагающий физическую активность с учётом индивидуальных особенносте
План проведения проекта
| № этапа | Вид деятельности | Результат |
| Знакомство с проектом | Вводная презентация | |
| Регистрация в проекте | Регистрация на сайте проекта. Карта З-И-У |
