Портфолио проекта: "Учительская тропа на Байкале"
(→Проблемные вопросы) |
(→Учебные вопросы) |
||
Строка 31: | Строка 31: | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
+ | * Каким образом можно изобразить Учительскую тропу? | ||
+ | * Что является родником моей души? | ||
+ | * Что выявляет наблюдение и опыты на природе? | ||
+ | |||
== План проведения проекта == | == План проведения проекта == | ||
== Визитка проекта == | == Визитка проекта == |
Версия 22:13, 7 ноября 2022
Автор проекта
Предмет, класс
Математика, ИЗО, экология, ОБЖ, 5-6 класс
Краткая аннотация проекта
Проект "Учительская тропа на Байкале" связана с Полевой практикой на Байкале, как учителей, так и детей Почему проект назван "Учительская тропа" - это связано с разработкой и прохождением учителей по этой тропе. А апробацию проходят дети 5-6 классов. Проект рассчитан на 1 неделю - учителя, и 1 неделю - ученики. Это интегрированный проект, связан с экологическим образованием, математическими навыками, умением ходить в походы. Это проект-практико-ориентированный
Планируемые результаты обучения
Перечислите планируемые результаты, достижение которых учащимися будет оцениваться после завершения проекта, в терминах личностных, метапредметных и предметных умений учащихся. Это должны быть конкретные и проверяемые пункты. Начните заполнение этого раздела с фразы «После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения":
- личностные
- метапредметные
- предметные
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как создать учительскую тропу на Байкале?
Проблемные вопросы
- Из чего состоит учительская тропа?
- Что объединяет учительскую тропу?
- Как сохранить природу на тропе?
Учебные вопросы
- Каким образом можно изобразить Учительскую тропу?
- Что является родником моей души?
- Что выявляет наблюдение и опыты на природе?