Портфолио проекта: "Голубика - капелька жизни"
Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
(→Учебные вопросы) |
(→Автор проекта) |
||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
== Автор проекта == | == Автор проекта == | ||
| + | [[Участник:Балдаева Оксана Алексеевна|Балдаева Оксана Алексеевна]] | ||
| + | [[Участник:Балдаева Валентина Геннадьевна|Балдаева Валентина Геннадьевна]] | ||
| + | [[Участник:Хохордоева Анна Анатольевна|Хохордоева Анна Анатольевна]] | ||
== Окружающий мир,4 класс == | == Окружающий мир,4 класс == | ||
Версия 16:03, 9 апреля 2016
Автор проекта
Балдаева Оксана Алексеевна Балдаева Валентина Геннадьевна Хохордоева Анна Анатольевна
Окружающий мир,4 класс
При выборе темы проекта важно помнить, что метод проектов целесообразно применять, если:
- Существует значимая проблема (интеграция знания, исследование).
- Предполагается самостоятельная деятельность учащихся.
- Возможно структурирование (этапность) проекта, есть четкие временные рамки.
- Используются исследовательские методы.
- Предполагается результат – материальный/практически значимый или теоретический продукт.
Краткая аннотация проекта
Планируемые результаты обучения
Перечислите планируемые результаты, достижение которых учащимися будет оцениваться после завершения проекта, в терминах личностных, метапредметных и предметных умений учащихся. Это должны быть конкретные и проверяемые пункты. Начните заполнение этого раздела с фразы «После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения":
- личностные
- метапредметные
- предметные
