Портфолио проекта:Портфолио проекта:Зрительные возможности человека

Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(''Основополагающий вопрос'')
(''Проблемные вопросы'')
Строка 12: Строка 12:
  
 
===''Проблемные вопросы''===
 
===''Проблемные вопросы''===
Почему Человек-Невидимкаолжен быть слепым?
+
Почему Человек-Невидимка должен быть слепым?
 +
 
 
===''Учебные вопросы''===
 
===''Учебные вопросы''===
 
1.Что такое свет?;2.Какое свойство света называют обратимостью световых лучей?; 3.В каком случае угол преломления света меньше угла падения?; 4.Как находится оптическая сила системы нескольких линз?; 5.От чего зависит характер изображения собирающей и рассеивающей линз?; 6.Как передается изображение предмета в мозг?; 7.Почему переводя взгляд с близкого предмета на удаленный, мы продолжаем видеть его четкий образ?; 8.Что такое близорукость и дальнозоркость и как их исправить?  
 
1.Что такое свет?;2.Какое свойство света называют обратимостью световых лучей?; 3.В каком случае угол преломления света меньше угла падения?; 4.Как находится оптическая сила системы нескольких линз?; 5.От чего зависит характер изображения собирающей и рассеивающей линз?; 6.Как передается изображение предмета в мозг?; 7.Почему переводя взгляд с близкого предмета на удаленный, мы продолжаем видеть его четкий образ?; 8.Что такое близорукость и дальнозоркость и как их исправить?  

Версия 15:36, 21 января 2010

Содержание

Автор проекта

Петрова Ирина Михайловна, Скобликова Елена Геннадьевна

Предмет, класс

Физика, биология. 8 класс

Краткая аннотация проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

"Мир глазами физика" или "Житие мое"

Проблемные вопросы

Почему Человек-Невидимка должен быть слепым?

Учебные вопросы

1.Что такое свет?;2.Какое свойство света называют обратимостью световых лучей?; 3.В каком случае угол преломления света меньше угла падения?; 4.Как находится оптическая сила системы нескольких линз?; 5.От чего зависит характер изображения собирающей и рассеивающей линз?; 6.Как передается изображение предмета в мозг?; 7.Почему переводя взгляд с близкого предмета на удаленный, мы продолжаем видеть его четкий образ?; 8.Что такое близорукость и дальнозоркость и как их исправить?

План проведения проекта

Визитка проекта

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы