Портфолио проекта:Отстоим Волгу-матушку!

Автор проекта

Кривошеина Елена Демидовна

Абзаева Людмила Николаевна

Предмет, класс

История России 9-11 классы литература 9-10 класс

Краткая аннотация проекта

Проект создается для погружения обучающихся в атмосферу Сталинградской битвы, для знакомства с ходом основных событий битвы, с мужеством и героизмом советского народа в дни Сталинградской битвы, для воспитания чувства патриотизма и гордости за своё Отечество.Согласно Федеральному государственному образовательному стандарту в ходе работы над проектом обучающиеся не только приобретут навыки исследовательской деятельности, но и узнают о роли и значении Сталинградской битвы, о вкладе земляков в разгром фашистских войск под Сталинградом. Обучающиеся узнают о том, как освещалась Сталинградская битва в послевоенной литературе, как запечатлен подвиг Сталинграда в памяти народа.Проект направлен на формирование регулятивных, коммуникативных,личностных УУД.

Планируемые результаты обучения

• разработка проектов
• работа в группах

По времени проект длится

Год истории

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Каково значение Сталинградской битвы в ходе Великой Отечественной войны?

Проблемные вопросы

• Как освящалась Сталинградская битва в послевоенной литературе?

• Каковы причины успеха советского контрнаступления под Сталинградом?

Учебные вопросы

1. В чем проявился полководческий талант советских офицеров в Сталинградской битве?
2. Каков ход основных событий Сталинградской битвы?
3. Чем можно объяснить массовый героизм советского народа в Сталинградской битве?
4. Какое влияние оказала Сталинградская битва на дальнейший ход военных действий в Великой Отечественной и Второй мировой войнах?
5. Какие произведения о Сталинградской битве были созданы советскими писателями и поэтами в послевоенное время?
6. Как отражена Сталинградская битва в повести Виктора некрасова "В окопах Сталинграда"?
7. Как отражен подвиг защитников Сталинграда в поэзии?

План проведения проекта

I этап. Подготовительный этап. Выявление потребностей обучающихся

• Приглашение обучающихся в проект, презентация "Что вы знаете о сталинградской битве?"
• Карта ЗИУ
• Создание исследовательских групп (историки. литераторы)
• Сбор материала

II этап. Основной этап.

Работа групп Группа историков:

Презентации группы историков:

• "Они вели народ к Победе";
• "Как это было";
• "Отстоим Волгу-матушку!";

"Переломный этап"

Группа литераторов:

• Презентация: "Писатели о Сталинграде";
• Сочинение по книге Виктора Некрасова "В окопах Сталинграда";
• Конкурс чтецов "Поэты о о подвигах защитников Сталинграда"

III этап. После завершения проекта. Внеклассное мероприятие "Отстоим Волгу-матушку!" Разработка критериев оценивания конечных продуктов (презентаций, сочинений, конкурса чтецов). Самооценка успешности работы обучающихся

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся