Портфолио проекта:"Прекрасный мир симметрии"
(→''Учебные вопросы'') |
(→''Проблемные вопросы'') |
||
| Строка 21: | Строка 21: | ||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
| − | * | + | *В чем красота мира симметрии? |
*Почему симметрия понятна глазу? | *Почему симметрия понятна глазу? | ||
*Как обнаружить симметрию в литературном произведении? | *Как обнаружить симметрию в литературном произведении? | ||
Версия 17:32, 6 марта 2012
Автор проекта
Предмет, класс
Геометрия, литература,8 класс
Краткая аннотация проекта
Проект «Прекрасный мир симметрии» разработан для учащихся 8 класса общеобразовательной школы. Может быть использован при изучении следующих тем •на уроках геометрии «Осевая и центральная симметрии», «Четырехугольники», «Окружность», «Движение»; • на уроках литературы «А.С.Пушкин . Судьба человеческая и судьба народная в романе « Капитанская дочка»», «М.Ю.Лермонтов. Своеобразие сюжета и композиции поэмы «Мцыри»», «Н.В.Гоголь «Ревизор».Основной конфликт пьесы и способы его разрешения». Проект направлен на интеграцию знаний, формирование общекультурной компетентности, на развитие познавательной активности и творческих способностей обучающихся. В ходе проекта формируются навыки проектной и исследовательской деятельности, развиваются умения анализировать, делать выводы, выделять главное в исследуемом материале, определять цели и задачи работы, её этапы, демонстрировать публично результат своей деятельности.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
В чем красота симметрии литературного произведения?
Проблемные вопросы
- В чем красота мира симметрии?
- Почему симметрия понятна глазу?
- Как обнаружить симметрию в литературном произведении?
Учебные вопросы
- Какие виды симметрии существуют?
- Какими свойствами обладает симметрия?
- Симметричен ли наш мир?
- Как исторические факты соотносятся с сюжетной линией «Мцыри»
- Какие виды симметрии можно обнаружить в поэме «мцыри»?
План проведения проекта
Подготовительный этап
- Заинтересовать учащихся проектом (буклеты для учащихся;
- Заинтересовать родителей проектом (презентация «Метод проектов» для родителей);
- Сформировать группы по интересам;
- Спланировать работу в группах;
Основной этап
- Сбор материала, обработка, систематизация;
- Самостоятельная работа с дополнительными источниками информации: СМИ, Интернет, справочной литературой;
- Подготовка устных выступлений;
- Выполнение и оформление презентаций;
Завершающий этап
- Защита проекта
- Оценка ученической деятельности учащимися, обсуждение предложенных работ. Рефлексия.
- Оценка работ учителем.
- Объявление благодарности, вручение грамот лучшим ученикам.
- Предложение представить работу на районную научно-практическую конференцию.
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Презентация "Как прекрасен мир симметрии-посмотри!"
Буклет "Симметричен этот мир- убедись!
Кроссворд по теме "Симметрия"
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Проверочная работа по теме "Симметрия"
